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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)

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35. 最近大班的派興午睡的時候,總是將手放進棉被,丹丹老師請他將手伸出來,但過一會兒,他又會放進棉被中。一日,丹丹老師協助他把手伸出棉被,發現他的手是撫摸著自己的生殖器官。丹丹老師很困擾,其他老師紛紛提供意見,何者最適宜? 哲哲老師:這是自然探索行為,午睡時陪在他旁邊一直盯著他看,他就不敢了 模棋老師:幼兒就是對身體好奇,正好利用繪本、娃娃等教導我從哪裡來 艾艾老師:嚴肅警告全班,常摸生殖器,會生病,要看醫生  杉杉老師:派興最近有提到生殖器官會癢、痛的不舒服的情況嗎 本本老師:要注意喔!也可能是異常警訊,要盡量誘導他說出家裡的特殊情況 (A) 哲哲老師、模棋老師、艾艾老師 (B) 哲哲老師、艾艾老師、本本老師 (C) 杉杉老師、本本老師 (D) 模棋老師、杉杉老師

45. 大園老師欲建構統整性主題課程的主要概念時,下列敘述何者最符合師生共構且具統整精神? 甲、預先根據六大領域目標,平均分配各領域活動 乙、依據幼兒的經驗以及對主題的好奇心與發問,透過腦力激盪產生網絡圖 丙、參考坊間教材的主題架構,並將其概念一一對應分齡學習指標 丁、整合可能的活動後,對應課程大綱的藍圖,檢視是否有領域偏食 (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丙 (D) 乙丁

15. Either the engineers or the manager _______ responsible for the oversight. (A) have (B) are (C) is (D) has

16. Before they _______ their meal, everyone must wash their hands. (A) started (B) starts (C) starting (D) start

17. The committee _______ divided on the issue; thus, no decision could be made. (A) was (B) were (C) has been (D) have been