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研究所、轉學考(插大)◆歷史文獻解讀

研究所、轉學考(插大)◆社會工作研究方法

研究所、轉學考(插大)◆文學理論與批評

115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副：航海學#144339(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#144338(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#144337(40題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科：進階專科護理#144336(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科：專科護理通論#144335(80題)

【已刪除】115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員水質組：灌溉水質管理與保護概要（含灌溉水質採樣與檢驗概要）(重複)#144213(54題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員資訊組：程式設計概要#144212(43題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉工程人員：營建管理與工程材料#144211(28題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員會計組：會計學概要#144210(48題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_綜合行政人員地政組：民法物權及債權編概要#144209(44題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

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1.活性核種的異構物躍遷（isomeric transition），是指： (A)激態的原子核釋出能量躍遷至較低能態的同一種元素 (B)激態的電子釋出能量躍遷至基態的電子軌域 (C)激態的原子核釋出能量躍遷至較低能態之不同元素 (D)激態的電子釋出能量，子核原子序增加1

10.有關晶體吸收X光後所釋放的螢光，下列敘述何者錯誤？ (A)可用於增感屏（intensifying screen）造影 (B)約大於10-6秒發出的光 (C)螢光與磷光的能量可能不同 (D)是傳導帶與價帶的能量差

30. 甲里：居民即使夜間無人監看，仍自動將垃圾分類、不佔用他人停車位，鄰居間互相提醒共同維護公共空間整潔，整體社區井然有序。 乙里：管委會因預算不足，裁撤了社區保全與監視系統後，公共走廊開始出現亂丟垃圾、違規停車等現象，秩序明顯惡化。 根據上述情境，下列何者最為正確？ (A) 甲里的秩序之所以穩固，在於居民已將社區規範內化為自身價值信念，形成共識，不需依賴外在強制力即能自律遵守，體現了社會秩序最根本的維繫機制 (B) 甲里的良好秩序，主要來自於管委會制定了完善的正式規章制度，以罰則約束居民行為，屬於正式社會控制發揮功效的結果 (C) 乙里秩序惡化，說明非正式社會控制(如輿論、習俗)本質上軟弱無力，唯有透過法律與強制機關才能真正維持社會秩序 (D) 兩里的對比說明，社會制裁中的負面制裁(懲罰)是維持秩序的最關鍵因素，一旦撤除懲罰機制，任何社區都必然陷入失序

32. 某國會為推動「數位國家轉型」，以絕對多數表決通過《國家網路治理法》。該法授權行政機關得於「特定傳染病流行期間」，逕行封鎖散布非官方防疫資訊之社群帳號，且提案者聲稱此舉擁有超過七成民調支持。少數反對黨立委聲請憲法法庭審查。依據當代「立憲民主(Constitutional Democracy)」的理論視角，下列針對此事件的評析，何者最為適切？ (A) 該法案既經民選國會多數通過且具民意基礎，憲法法庭應基於國民主權原則予以尊重，不應介入 (B) 民主政治本質為多數決，少數黨立委提請違憲審查之舉，實已違反少數服從多數之民主程序正義 (C) 縱使法案具備多數民意支持與防制傳染病之公益目的，仍不能豁免其對言論自由限制的違憲審查 (D) 在面臨國家重大危機時，行政效能應優先於憲政體制，故該授權條款自然符合現代民主國家的運作原則

33. 某市政府為回應青年世代對氣候變遷政策之訴求，擬從以下四種公民參與模式中擇一，使青年公民「實際決定」明年度市府氣候調適專款新台幣2億元之具體分配項目，而非僅蒐集意見或勾勒願景。下列何種機制最為適切？ (A) 審議式民調 (Deliberative Polling) (B) 參與式預算 (Participatory Budgeting) (C) 願景工作坊 (Scenario Workshop) (D) 公民咖啡館 (World Café)

27 「所謂的『MZ 世代』 ，是指出生於 1980 年代初至 2000 年代初的千禧一代，以及出生於 1990 年代 中期至 2000 年代初的 Z 世代，英文 M 與 Z 便是取自『Millennials and Z 世代』的統稱。MZ 世 代因為善用網路、行動裝置、社群媒體，因此又有『數位原住民』之稱。高房價與經濟環境等因素， 讓『MZ 世代』看重現在而不寄望未來，有鑑於此， 『自嘲』也變成一種很重要的紓壓與交流方式。」根據上文，下列選項何者最接近「MZ 世代」？ (A)欣賞多元文化，崇尚團隊合作，注重品牌價值 (B)有明顯的獨立特質，以及實事求是的務實精神 (C)與其盲目追求晉升，不如追求能夠帶來真正快樂和滿足的生活 (D)只要好好努力，就能贏得想要的人生，可為公司利益犧牲個人