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高考三級/地特三等◆體育原理
運動社會學
技檢◆電器修護-丙級
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115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境化學與環境微生物學#145734(4題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)
115年 - 115-1薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題:情境寫作#145679(2題)
115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:營養師專業知能(含食品營養、食品衛生管理)#145678(50題)
115年 - 民法.pdf#145677(12題)
115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:學校衛生護理學#145676(50題)
115年 - 115-2 薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題:情境寫作#145675(2題)
115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_正式護理人員暨約聘護理師聯合甄選試題:綜合護理(含內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學)#145674(50題)
115年 - 115-1 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題:實務寫作#145673(4題)
115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7 職等/際金融儲備人員:英文(中翻英與英翻中)#145672(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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最新討論
3 下列何者非記帳士公會章程之必要記載事項?(A)經費及會計 (B)記帳士紀律委員會之組織及風紀維持方法 (C)章程之修改 (D)會員之會費金額及收取方式
43依據憲法訴訟法之規定,憲法法庭判決宣告法律違憲而應失效時,下列敘述何者正確?(A)受違憲宣告之法律,自判決生效日起算至第三日起失效(B)憲法判決得對違憲法律宣告向後定期失效,但不得為溯及失效(C)憲法判決前適用立即失效之法律所作成之確定裁判,其效力除法律另有規定外,不受影響(D)憲法判決宣告法律定期失效者,於期限屆至前,各法院審理案件即不應適用該法律
44法官於承審個案中,如認所應適用之法規命令有牴觸憲法或法律者,應如何處理,下列敘述何者正確?(A)法官應撤銷該法規命令,使其失其效力(B)法官依法獨立審判,可拒絕適用該法規命令(C)法官依其合理確信,應就該法規命令聲請解釋憲法(D)法官可行使抵抗權,宣告該法規命令溯及失效
20.哪一種學校體育教學理論也稱為創造思考體育教學理論,認為重要教學元素為空間、時間、力量及型式?(A) 樂趣化體育教學理論 (B)動作教育理論 (C)學生中心理論 (D)練習、指導與鼓勵理論
32.下面哪一種為奠基於社會建構學習理論,學習過程中,學生個人表現與小組表現息息相關,使小組不同程度 的學生能藉由彼此協助操作而增進理解,同時發展社會互動學習,以因應學校過度強調個人競爭而無法提升 學生學習品質的問題 (A)系統觀察 (B)自我實現 (C)人的真諦模式 (D)合作學習
33.下面哪一種為一種以目標為導向的明示性 explicit 教學,教師將具有階層結構與順序的教學內容組織,透過直 接說明、示範、與講解的方式傳遞教學內容,以促進學習者達成學習目標。(A)直接教學 (B)自我實現 (C)系 統觀察 (D)合作學習