最新資料

轉學考-資訊管理導論

轉學考-資料處理

轉學考-運輸學

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題：邏輯推理#144158(15題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題：英文#144157(20題)

115年 - 115 臺灣土地銀行年新進人員甄試試題_五職等／證券業務人員、五職等／客服專業人員、七職等／電子金融-數據分析人員、七職等／高資產財管業務企劃人員、七職等／財務金融人員、七職等／建築工程人員、七職等／機電工程人員、七職等／環境管理人員、一般金融人員：國文#144156(2題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_職等／甄試類組：五職等／證券業務人員、 五職等／客服專業人員、 五職等／一般金融人員 :綜合科目【含會計學概要、貨幣銀行學概要、票據法概要】#144010(70題)

115年 - 115 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署_自辦在職進修訓練甄試參考試題#144003(10題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（韓語）、專用制外語導遊人員（韓語）：外國語（韓語）#143973(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（越南語）、專用制外語導遊人員（越南語）：外國語（越南語）#143971(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（馬來語）、專用制外語導遊人員（馬來語）：外國語（馬來語）#143969(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（日語）、專用制外語導遊人員（日語）：外國語（日語）#143965(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員：領隊執業實務及法規（包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識）#143961(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

高中歷史科大考詳解

講師：酒神老師

簡介：該分區以高中歷史詳解為主，主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意，選出適合文意的答案，要注意掌握抓關鍵...

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

我的

描述：我的

英文單字諧音記憶(10個)

描述：不一樣的背單字方式。

112年專技普考-不動產經紀人「不動產估價概要」答題詳解

描述：「掌握估價必考技巧！112年不動產經紀人高考估價題目詳解」 「高分破解不動產估價考題：技術規則、比較法...

15 依商業會計處理準則之規定，不可能同時出現於短期性及長期性投資之會計項目為何？(A)避險之金融資產 (B)採用權益法之投資 (C)以成本衡量之金融資產 (D)按攤銷後成本衡量之金融資產

17 下列關於清償之敘述，何者錯誤？(A)甲出售 A 碗於乙，乙受領 B 碗以代 A，乃為代物清償 (B)甲積欠乙新臺幣 10 萬元，甲簽發同額支票於乙，乃為間接給付 (C)連帶債務人甲向債權人乙為清償時，若債務人丙有異議時，乙應拒絕甲 之清償 (D)債務人甲向債權人乙之代理人丙為清償，經丙受領後，生清償之效力

18 甲所有之 A 車故障，甲將之拖至乙修車廠準備維修，而停放於乙修車廠之停車場角落，惟因修車費預估約新臺幣 20 萬元，甲稱須籌錢修車，故尚未維修。乙對於甲遲未決定修車，卻仍將 A 車停於其停車場近 1 年未取回，感到生氣，甲之 A 車停放於乙之停車場，其法律關係為何？ (A)租賃契約 (B)使用借貸契約 (C)委任契約 (D)無因管理

14. 下列有關木材的敘述，何者較不正確？ (A) 合板以多層木片黏合而成，奇數層木紋與偶數層需為平行，能使合板結構堅固、不易折斷，常見規格為三層、五層、七層 (B) 密集板製成的原理是以木材碎片加膠之後高溫壓製而成，木板本身無方向性，適合加工，容易受潮變形是主要缺點 (C) 胡桃實木板，胡桃木的木質纖維勻稱纖細，且硬度、強度較大，含水率較低，不易變形，與橡木同為高級家具的材料 (D) 木材是一種容易切削加工的材料，應用於生活建材方面，大致可分類為薄片、板材和角材等

24. 依據科技領域學習內容，七年級強調「創意思考」的方法。關於創意思考的教學策略，下列敘述何者較不適切？ (A) 教師可從創造者特質、創造環境、創造歷程、創造產品等面向來思考教學策略 (B) 教師可引導學生將腦力激盪法、六項思考帽法、心智圖法等工具直接應用於實體製作工作階段中 (C) 教師可多提供創新產品的範例，以協助學生激發創新想法 (D) 教師指導學生資料蒐集的方法，可有效協助學生進行問題解決與提出創新構想

26. 關於使用「六項思考帽」工具來培養學生問題解決能力的教學策略，下列敘述何者錯誤？ (A) 黑帽代表冷靜、歸納，用於管理思考過程遵守六項思考帽準則，對想法進行反思、修正或補強 (B) 黃帽代表樂觀、積極，探索提案想法的價值、好處與利益，挖掘優點、追求機會 (C) 綠帽代表創意巧思，追求創造力尋找問題解決新想法 (D) 白帽代表提供中立客觀的資訊、事實 第 5 頁，共 9 頁