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衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
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115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:通信與系統#143417(12題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:英文#143416(3題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組:電子學與電路學#143415(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:系統分析#143414(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理測驗與評量#143412(8題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:刑法概要#143411(27題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員:行政法概要#143410(50題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:計算機網路#143409(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:行政程序法與行政執行法#143408(3題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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47 臺北市政府核發建照,與指定某建築物為三級古蹟,此兩項行為依行政程序法第 92 條規定,下列敘述何者正確? (A)兩者皆為行政處分 (B)兩者皆為一般處分 (C)前者係行政處分,後者係一般處分 (D)前者係一般處分,後者係行政處分
28 下列關於留置權之敘述,何者正確?(A)甲承租乙所有之 A 廠房,嗣後甲積欠租金無力償還,乙得扣留 A 廠房內之設備及物品 (B)丙未按時給付丁葬儀社喪葬費用,丁得扣留遺體及遺像 (C)留置權之行使,須以債務人所有者為限 (D)戊與己簽訂合資協議書,其中約定戊對己之股票有留置權,該意定留置權有效
29 遺失物於有受領權人認領時,拾得人依民法得請求不超過其物財產上價值十分之一之報酬,在其報酬未受清償前,拾得人就該遺失物有何權利? (A)所有權 (B)留置權 (C)質權 (D)抵押權
8 中班幼兒小宇在積木區搭建高樓,沒想到,蓋到屋頂時,高樓竟然倒塌了。小宇氣得把積木踢的四處散落。 此時老師的回應,下列何者最合宜? (A) 不可以踢積木!這樣積木會受傷 (B) 別生氣,我們再重新蓋一個更漂亮的就好 (C) 我知道你現在覺得很挫折,因為你辛苦蓋的積木倒了 (D) 小華,你如果不踢積木,老師就給你一個貼紙
45. 下列何者不是政府採購卡的使用方式: (A)預借現金卡。 (B)轉帳卡。 (C)信用卡。 (D)儲值卡。
二、請將下文翻譯為土耳其文:(30 分) 無論是在世界各國或是在土耳其,就業與失業一直以來都是個重大 議題。如今這問題愈演愈烈,尤其令人擔憂的是青年失業率居高不下。 即使是大學畢業生也面臨極高的就業困難。各國政府紛紛推出政策來應 對此一問題,科學家也嘗試提出切實可行的解決方案。