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外國人應醫師 基礎醫學1（包括解剖學、胚胎學、組織學、微生物免疫學、 寄生蟲學）

中小企業財務資源與法規

中小企業財務會計實務

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題：英文#142706(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(B)#142705(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：生物學#142704(37題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學碩士招生考試_全校系所：英文(A)#142703(45題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試：普通化學(C)#142702(39題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1：普通化學#142701(20題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6：普通化學#142699(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通生物學#142698(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)：分子生物學#142697(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：微生物學#142684(36題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

教檢 國小申論題常考理論5

描述：教檢 國小申論題常考理論

教檢 國小申論題常考理論6

描述：教檢 國小申論題常考理論

災害防救主管機關

描述：災害防救主管機關

4. 學生學習評量，試題須有一定的難度與鑑別度。有關難度與鑑別度的敘述，下列哪一個是正確的？ (A) 難度高，鑑別度也高 (B) 難度低，鑑別度會高 (C) 中等難度的題目，鑑別度最高 (D) 難度低，鑑別度不一定低

5. 學生學習評量，雙向細目表是一種重要的參考依據。雙項細目表的應該在什麼時機製作出來？ (A) 命題前 (B) 命題中 (C) 命題後 (D) 審題時

39. 廠商或機關向採購申訴審議委員會申請履約爭議調解時，其調解費為新臺幣(下同)100萬，於第1次調解期日之次日起10日內撤回調解，應退還調解費為： (A)20萬元。 (B)30萬元。 (C)50萬元。 (D)80萬元。

13. 某溫室農場已收集大量害蟲影像資料，並建立害蟲種類及對應防治方法的知識庫。農場希望建置一套 AI 系統，除了能辨識害蟲種類，還能依據知識庫提供最新的防治建議，並能引用知識來源作為依據，以降低生成不實資訊的風險。下列何者為最適合的系統架構？ (A)採用具備影像理解能力的多模態大型語言模型，將害蟲影像及相關知識內容一併提供給模型，由模型一次完成辨識與防治建議； (B)以電腦視覺模型辨識害蟲種類，再透過檢索增強生成(RAG)檢索知識庫，最後由大型語言模型根據檢索內容產生防治建議； (C)以電腦視覺模型辨識害蟲種類，再交由大型語言模型依預訓練知識直接產生防治建議，不再查詢農場知識庫； (D)將農場知識庫用於微調(Fine-tuning)大型語言模型，使模型直接學習防治知識，推論時不再檢索知識庫

14. 某紡織製造公司想使用生成式 AI 工具協助撰寫布料瑕疵檢測的標準作業程序(SOP)文件。品管部門提供了現有的檢測流程要點，希望 AI 能將這些要點擴展成完整的作業手冊。以下哪一種做法最能有效運用生成式 AI 工具完成此任務？ (A)直接將品管要點輸入，不提供任何文件格式、撰寫要求或其他提示，直接依賴零樣本(Zero-shot)學習產生完整 SOP； (B)提供現有檢測要點，並指定文件格式、專業術語及安全注意事項要求； (C)先重新訓練(Retraining)或微調(Fine-tuning)模型，使其具備公司專屬的紡織知識後，再撰寫本次 SOP； (D)啟用 RAG(檢索增強生成)功能，讓 AI 即時連網搜尋網路上所有的公開紡織標準，並完全以搜尋結果取代品管部門提供的流程要點

15. 某品牌行銷人員使用生成式 AI 撰寫新品廣告文案。在相同提示詞(Prompt)及相同模型下，多次生成的文案內容幾乎完全相同，缺乏創意與多樣性。為了讓每次產生的文案具有更多變化，人員在不修改提示詞內容及模型版本的情況下，調整了一項生成設定。調整後，相同提示詞每次都能產生不同風格的文案。請問人員最可能調整了下列何者？ (A)最大 Token 數(Max Tokens)； (B)文案生成速度(Speed)； (C)溫度參數(Temperature)； (D)上下文視窗(Context Window)