最新資料

植物病理學與植物病原微生物學

農業昆蟲學

植物病害防治與害蟲防治學

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：系統分類學研究#145826(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：工程數學#145825(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：內燃機#145824(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

（十）病毒感染

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：一、感染疾病

（十一）愛滋病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：HIV

（十二）性傳染病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：一、感染疾病

描述： 淋病(gonorrhea)、梅毒(syphilis)、尖型濕疣(菜花)  

2. 下列有關柴油機其齒輪傳動裝置功能敘述，何者錯誤？(A) 正倒俥傳動(B) 減速傳動(C) 加速傳動(D) 並俥與分俥傳動

22.某資優班進行「我的家鄉報導文學小品」課程。教師原本設計如下：學生先閱讀一篇報導文學作品，再直接撰寫 500 字文章，主題是「我眼中的家鄉」。完成後由教師批改文句通順與錯字。課後發現，多數作品變成一般抒情作文，雖 然情感豐富，但缺少訪談、觀察、客觀描述、文本架構與報導文學特色。若要使課程更符合資優語文課程設計，下 列哪一項修正最適切？ (A)增加寫作字數到 1000 字，並要求學生使用更多修辭，使作品更有文學性。 (B)先讓學生分析範文中的主觀句與客觀句比例，再以心智圖整理報導主題、受訪者特色、客觀資料與個人感受，最 後撰寫小品並進行同儕評析與修正。 (C)改為新聞報導寫作，要求學生只能客觀描述，不得加入個人感受，以避免學生寫成抒情作文。 (D)讓學生自由書寫家鄉印象，教師不介入架構，因資優語文課程應尊重學生個人感受與創作風格。

23.下列哪一項有關資優學生特質之敘述有誤？ (A)資優學生在認知、情意、身體及直覺特質下均可能伴隨著問題。 (B)資優學生在每個領域表現出的特質，可能與其年齡相當的同儕不同。 (C)每個資優學生有其獨特的特質且在所有領域都會展現所有的特質。 (D)瞭解資優學生可能出現的行為及其伴隨問題，能幫助教師更了解培育他們的方法。

4. 在 MARPOL 公約附錄伍(Annex V)當中，所針對的是源自船舶的以下何項排放，所訂定的法規？ (A) 油類及油性混合物 (B) 稴惡性散裝液體 (C) 垃圾棄置 (D) 生活污水

5. 依據防止船舶污染(MARPOL)國際公約之防止散裝危害液體物質污染規則，對檢驗機關簽發 給船上之「國際防止散裝運輸嫌惡性液體物質污染證書」，簡稱為下列何者？ (A) IOPP (B) IAPP (C) NLS (D) ISPP

127. 機關以統包方式辦理工程採購，可採最有利標決標，並規定投標廠商服務建議書撰寫內容，納入評選項目，落實審查。(A)O(B)X