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115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

藥理藥化完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed豆藥學

簡介：收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元

用故事看Porter的策略管理

講師：bill3701191

簡介：用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型

微生物速攻

講師：joan Chu

簡介：參與我，帶您有效準備國考

行政法『審議式民主』

描述：行政法『審議式民主』

一些英文縮寫

描述：感覺會考的

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45. 依據中央行政機關組織基準法，下列行政機關何者屬於三級機關？ (A)考選部 (B)海洋委員會 (C)漁業署 (D)國家安全會議

32. 甲向乙提出，若欲以一個月2萬元承租其所有某公寓的一層樓，請於一個月內回覆。若乙表 示承諾超過期限，該承諾之效力為何？ (A)該承諾視為新要約 (B)該承諾推定不成立 (C)乙必須撤回該承諾 (D)該承諾無效

31.有關全身性紅斑性狼瘡（SLE）臨床表徵之敘述，下列何者錯誤？ (A)皮膚症狀：蝴蝶斑為主要典型症狀 (B)心肺症狀：肺部受侵犯以肺炎最為常見 (C)泌尿系統：可能出現蛋白尿、血尿 (D)神經系統：出現人格改變或精神疾病

17.某幼兒園幼幼班老師在共讀《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》時，發現班上幼兒對 圖片中的動物很有興趣，也會跟著說出部分重複語句，如「小鳥」、「馬」、「看什麼」，但 多數幼兒仍以單詞、仿說或手指圖片為主要回應方式，較少主動說出完整意思。若老師希 望透過繪本共讀增進幼兒口語能力，下列引導方式何者最為適切？ (A) 老師應以反覆誦讀完整文本為主，要求幼兒逐頁跟讀，以熟悉書中句型並建立完整說 句能力。 (B) 老師可先完整講述故事內容，待幼兒熟悉後，再要求其個別回答故事問題，以訓練口 語表達的正確性。 (C) 為維持共讀活動流暢度，老師宜在幼兒指認正確圖片或說出關鍵詞時即予肯定，避免 過多追問造成幼兒分心。 (D) 老師應配合圖片與幼兒當下反應，透過命名、等待、模仿、重述及語句擴展，引導幼 兒把看到的內容逐步說得更多。

22.某班以「菜市場」為主題進行課程。教師原先規劃幼兒認識市場中的人物、商品與買賣活 動；實施後，幼兒對「同一類食物為何會擺在一起」產生濃厚興趣，並在學習區中延伸出 分類、標價與角色扮演活動。若依課程大綱精神判斷，下列何者最適切？ (A) 依原定主題架構完成既定內容，待主題結束後再另行發展幼兒興趣。 (B) 以幼兒的分類興趣為核心，將課程重心全面轉為認知領域活動。 (C) 保留原主題脈絡，並將幼兒生成的分類經驗納入後續統整課程發展。 (D) 先停止學習區活動，待團體活動統整概念後，再恢復延伸探索。

一、警官甲懷疑A與一起販毒案件有關，為免打草驚蛇，於是先以通知書要求A到場說明，且在進行詢問時，故意不履行告知義務，就開始對A進行詢問。但A在接到通知書時，已經知道甲懷疑其與販毒案件有關，於是在接受詢問時避重就輕，僅對於較輕微的犯罪如吸食毒品做出不利於己的自白。請依照實務見解，附理由分析其自白之證據能力？（25分）