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工具機機械設計概論

機械製圖(含工具機實例)

天線概論

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

危機介入

描述：個人面臨無能力立即解決的突發問題

任務中心模型

描述：有計劃的短期治療，強調對標的的問題任務，時程清楚界定，注重問題本身而非成因。

對話真的

描述：這種東西

29.犯罪偵查實務上經常實施的「現場模擬」，履勘犯罪場所或其他與案情有關係之處所，以調查證據及犯罪情形，性質上應屬何種證據方法? (A)鑑定 (B)相驗 (C)勘驗 (D)暫行安置

30.殺人案中，現場唯一目擊者為年僅 5 歲的幼童甲，甲把見聞過程轉述給 16 歲的乙。法庭審判時，法官傳喚甲作證陳述其見聞，下列敘述何者正確? (A)甲因年紀小，其陳述無證據能力 (B)有證據能力，但證明力低 (C)有證據能力，且屬親自見聞，證明力 極高 (D)有證據能力，證明力高低由法官自由心證

31.(續上題) 如果法官傳喚甲作證，應否令其具結?(A)仍應令其具結 (B)有不得令其具結 (C)是否具結由法官心證決定 (D)是否具結由甲自行決定

18 「甲縣民感受到重陽節敬老禮金金額與乙市發放之金額有所落差」，此一現象是屬於英國社會政策學者 Jonathan Bradshaw 所提出的那一種社會福利需求？ (A)規範性需求（normative need） (B)自覺性需求（felt need） (C)表達性需求（expressed need） (D)比較性需求（comparative need）

三、研究證實「邊開車邊講電話（即使使用免持聽筒）」會顯著增加車禍風險。 請分別從認知心理學的選擇性注意力（selective attention）、注意力資源 理論（resource theories of attention）以及不注意視盲（inattentional blindness）的角度，解釋為何即使個體自覺仍然專注、且雙手還在方向盤上，但車禍風險卻依然增加。（25 分）

四、為什麼人們在面對 Instagram 或 Threads 等社群平台上他人所呈現的美好生活內容時，常會出現主觀相對剝奪感（ subjective relative deprivation）？請詳細闡述其心理運作機制並論述這種相對剝奪感如何進一步影響個體對「自我價值」的認知。（25 分）