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115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

行政企管

描述：多注意

行政學流變

描述：時期演變

布魯納~系統表徵論

描述：系統表徵論 心智圖

43.「自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。」「庶人」可以改成下列哪一個選項？ (A)黎民 (B)耆宿(C)黃髮 (D)垂髫

「端午返鄉省親，帶回土產兩盒，敬請□□。」缺空處填入何者為宜？ (A)候教 (B)拜候 (C)笑納 (D)辭笑。

17 依公寓大廈管理條例之規定，公寓大廈之起造人或區分所有權人應依使用執照所記載之用途及法 定之測繪規定，辦理建物所有權第一次登記。下列敘述何者錯誤？ (A)獨立建築物所有權之牆壁，以牆之外緣為界 (B)建築物共用之牆壁，以牆壁之中心為界 (C)附屬建物以其外緣為界辦理登記 (D)無隔牆設置者，以建築執照竣工平面圖區分範圍為界，其面積應包括四周牆壁之厚度

29 依現行營利事業所得稅查核準則，有關利息費用之規定，下列何者錯誤？ (A)非營業所必需之借款利息，不予認定 (B)獨資之資本主及合夥組織之合夥人，所借貸之款項，均應以資本主往來論，不得列支利息 (C)代銷商及經銷商保證金事先約定支付利息，並經查明對方列有利息收入者，應予核實認定 (D)向金融業以外之借款利息，均不予認定

30 依現行營利事業所得稅查核準則，有關無形資產之攤折，下列何者錯誤？ (A)商譽最低為 10 年 (B)著作權為 15 年 (C)商標權、專利權及其他特許權為取得後法定享有之年數 (D)無形資產之攤折應以出價取得者為限

11.下列何者是在計算火災產生熱傳導時，物質間使用的熱傳導（Thermal conductivity）係數單位？（s：秒；m：公尺；W：瓦特；K：凱氏溫度；J：焦耳） (A)W/(m‧K) (B)J/(s‧K) (C)(W‧s)/m (D)W/(s‧K)