阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
教甄◆多媒體設計科
教甄◆室內空間設計科/多媒體設計科/多媒體動畫科/廣告設計科
教甄教程◆應用外語科
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123213
123123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123123
qweqweqwe
講師:
陳耘得
簡介:
wqweqweqwe
最新主題筆記
行政程序法 第 112 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力
描述:
行政處分一部分無效者,其他部分仍為有效。但除去該無效部分,行政處分不能成立者,全部無效。
行政程序法 第 113 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力
描述:
行政處分之無效,行政機關得依職權確認之。 行政處分之相對人或利害關係人有正當理由請求確認行政處分無效...
行政程序法 第 114 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力
描述:
違反程序或方式規定之行政處分,除依第一百十一條規定而無效者外,因下列情形而補正︰ 一、須經申請始得作...
最新討論
57.欲分析包含許多能峰的複雜γ射線能譜,最好採用: (A)碘化鈉偵檢器 (B)蓋革計數器 (C)游離腔 (D)純鍺偵檢器
15 設有甲向內政部申請確認其所有土地之徵收處分為無效,結果內政部於其提出申請後 30 日仍未作出准駁 之決定,則此時甲依法應如何請求救濟? (A)向內政部提出訴願 (B)向行政院提出訴願 (C)向該管高等行政法院提起給付之訴 (D)向該管高等行政法院提起確認之訴
43. 下列選項,何者是甲、乙二文有共同提及處? (A) 產品功效 (B) 使用禁忌 (C) 保存方法 (D) 適用對象
50. 下表為京劇人物行當的設定,判斷其與臉譜、唱唸方式的搭配,何者正確? (A)(B)(C)(D)
20 下列何者不是青少年發展的特徵?(A)自我認同與角色混淆 (B)需要家長及他人的積極地傾聽 (C)飲食障礙常見的有:神經性厭食症、暴食症、強迫性過度飲食 (D)完全可以獨立決定,不需要也不想聽別人的意見
15 下列何者對於機關所為之懲處措施不服,得依公務人員保障法之規定提起救濟? (A)桃園市立龍潭高級中等學校軍訓教官 (B)彰化縣和美鎮鎮立幼兒園教保員(C)經濟部水利署第十河川局河川駐衛警察 (D)嘉義縣社會局兒少福利及保護科聘用之社會工作員