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公共衛生與衛生法規概要

技檢◆電腦軟體應用-丙級

工程統計學與品質管制概要

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(A)#142775(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：機械原理#142756(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

四等警察

課程：警察英文
章節：閱讀測驗

下列事故的情形，符合重大交通事故的定義

描述：死亡人數3人 死亡及受傷人數10人 受傷人數15 人 肇事車輛10 輛以上

建築構造與施工(設備)

描述：建築構造與施工(設備)

9. 甲於強盜時當場殺人及放火燒屋，依實務見解，甲的行為應如何論處？(A)強盜殺人罪及強盜放火罪併合處罰(B)強盜罪、殺人罪及放火罪併合處罰(C)強盜殺人罪及放火罪併合處罰(D)強盜放火罪及殺人罪併合處罰

10.關於「上訴」，下列敘述何者正確？(A)不服地方法院之簡易判決應向高等法院為之(B)所有刑事案件，皆可上訴第三審法院(C)上訴權是被告重要權利，故不得捨棄其上訴權(D)提起上訴，應以上訴書狀提出於原審法院為之

11.司法警察官為調查犯罪情形或蒐集證據認有必要時，得使用全球衛星定位系統或其他非以辨識個人生物特徵之科技方法對犯罪嫌疑人追蹤位置，但不得逾連續多少小時？否則應先取得法院核發之許可書。 (A) 12 小時 (B) 24 小時 (C) 36 小時 (D) 48 小時

4.臺灣農作物最易受到下列何者天然災害影響？ (A)乾旱、焚風、氣爆 (B)爆炸、地層下陷、颱風 (C)水災、環境污染、焚風 (D)水災、颱風、乾旱

40.有關非洲豬瘟之相關敘述，何者錯誤？ (A)非洲豬瘟是人畜共通傳染病 (B)非洲豬瘟病毒於無蛋白質的環境中可存活於pH 3.9～11.5 (C)人類吃入含有非洲豬瘟病毒的食物，病毒不會經消化道粘膜進入體內繁殖 (D)在人類胃酸及消化道酵素作用下，非洲豬瘟病毒絕大多數會被殺死，很難在糞便中檢出非洲豬瘟病 毒

2.請以Tolman的相關實驗來說明潛伏學習(latent learning)與認知地圖(cognitive map)的概念。(25分)