阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
成人高考◆专升本◆政治
成人高考◆专升本◆艺术概论
成人高考◆专升本◆数学
最新試卷
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生法規與倫理概要#142117(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:海運學概要#142116(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港法規概要#142115(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港經營管理概要#142114(8題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀工程概要#142113(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:環境規劃及都市設計概要#142112(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政:環境科學概要#142111(4題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:土壤與肥料概要#142110(4題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:畜產加工概要#142109(4題)
115年 - 115 普通考試_交通技術:交通工程概要#142108(8題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
Nico測試
講師:
OAO
簡介:
test
國中數學一二冊總複習
講師:
阿尼斯特
簡介:
本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
最新主題筆記
財政政策
課程:
經濟學(下)
章節:
政府
澱粉
課程:
食品化學- 醣類
章節:
澱粉
描述:
本章節探討澱粉的結構、分類,以及探討澱粉直鏈澱粉、支鏈澱粉糊化及老化的現象
修飾澱粉、果膠、膳食纖維
課程:
食品化學- 醣類
章節:
醣類結合產物與應用
描述:
本章節探討1.澱粉經過物理、化學或及酵素的修飾作用,改變原有的性質的澱粉。2.果膠為植物細胞壁中膠層內,...
最新討論
22 主管機關核准張三於建國高架橋下經營花市,但只准於週日為之。下列對此一核准在法律上的說明何者 正確? (A)無附款的許可處分 (B)附期限的行政處分 (C)附解除條件的形成處分 (D)附負擔的授益處分
15.下列何者並非《刑事訴訟法》第 245 條第 2 項所定辯護人於陪同被告應訊時可行使之權利?(A)在場權 (B)筆記權 (C)陳述意見權 (D)聲明異議權
16.關於「嚴格證明」之說明,下列敘述何者正確?(A)限制法院於審判期日踐行調查證據程序時,只能使用法定證據方法及法定調查程序(B)僅侷限適用於本案犯罪事實之調查,不包含法律效果之調查(C)證明至讓法院相信「很有可能如此」之程度即可(D)與訴訟條件有關之事實,應適用嚴格證明
17.關於「證人」之說明,下列敘述何者正確?(A)證人之個人意見或推測之詞,原則得作為證據(B)關於證人之適格要件,並無年齡或能力上之限制(C)雖因精神或其他心智障礙,致不解具結意義及效果,仍應令其具結(D)書面結文之出具,並非具結法定程序中不可或缺之生效要件
17 研究者在個別深入訪談後,記錄了訪談過程的場地和周遭環境,以及受訪者的表情、肢體行為和 態度等內容,屬於下列何種紀錄形式? (A)內容型紀錄 (B)觀察型紀錄 (C)方法型紀錄 (D)內省型紀錄
19 關於研究者在建構問卷時,有可能會造成受訪者在回答上的偏誤(bias),下列敘述何者錯誤? (A)儘量減少問卷題項與答案的社會期望傾向(social desirability) (B)問卷答案選項要避免讓受訪者感到困窘 (C)面對面訪談不會遇到問卷答題時的社會期望傾向(social desirability) (D)問卷題項與答案儘量避免使用專業用語