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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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最新試卷
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:政治學#143358(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:資通安全#143357(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理測驗與衡鑑#143356(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#143355(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑法與少年事件處理法#143354(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄學概要#143353(23題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員:民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑事政策#143351(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警:刑事訴訟法概要#143350(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執達員、監所管理員(男)、監所管理員(女):刑法概要#143349(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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最新主題筆記
招標程序
描述:
其招標程序 ④發標 ②投標 ③開標 ①決 標 ⑤訂定合約
行政程序法第4 條規定:「行政行為應受法律及一般法律原則之拘束。」係表徵下列何種原則?
描述:
依法行政原則
工會的組織類型有三種,根據工會法的規定,請問下列那一項是「產業工會」的定義?
描述:
結合相關產業內之勞工所組織的工會
最新討論
78.角板山行館風景區(蔣公行館)位於桃園市復興區中正路段上。(A)O(B)X
79.桃園市復興區衛生所位於復興區中山路上。(A)O(B)X
80.桃園市立圖書館總館位於桃園區南平路上。(A)O(B)X
12.病人在接受甲狀腺手術後,平時講話尚可並無聲帶麻痺現象,但唱歌時無法發出高音,最可能的原因為下列 何者? (A)舌下神經(hypoglossal nerve)損傷 (B)上喉神經外分枝(external branch of the superior laryngeal nerve)損傷 (C)喉返神經(recurrent laryngeal nerve)損傷 (D)迷走神經(vagus nerve)損傷
14.40 歲女性,家裡有乳癌病史,自己也有 BRCA1 mutation。兩週前自己感覺到左乳房有硬塊。到門診做進一步 檢查,懷疑有惡性可能。該患者從來沒有接受過任何乳房檢查。接下來將安排之檢查,下列何者最不適合? (A)乳房超音波(ultrasonography) (B)乳房攝影(mammography) (C)磁振造影(magnetic resonance imaging) (D)正子斷層造影(positron emission tomography)
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)