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高考三級◆運輸學與運輸工程

高考三級◆內燃機

高考三級◆都市及國土計畫理論與法制

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：公證法與非訟事件法#143319(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組：商事法#143318(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：強制執行法與國際私法#143317(6題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑法#143316(6題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：犯罪學#143315(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、心理輔導員：社會工作概論#143314(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官：民法#143312(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：授信徵信催收業務#143311(100題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

(4)水之硬度為何？(以ppm表示)【8分】

(3)滴定終點前後之顏色分別為何？【4分】

(2)EDTA‧2Na配製時加入少許之鎂鹽目的為何？【6分】

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

國民教育法 第 45 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學生權益之救濟，依本法所定申訴、再申訴程序行之。 學生對學校有關其個人之懲處、其他措施或決議，認為違...

國民教育法 第 46 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學校應設學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於五分之一，並應包括法律、教育、兒童及少年權利、心理或...

國民教育法 第 47 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：前二條規定施行前，尚未終結之事件，其以後之程序，依修正施行後之規定終結之。

6.腦中風後偏癱側額頭部位出現輕觸覺異常，此現象與何對顱神經功能異常最相關？ (A)三叉神經 (B)外旋神經 (C)顏面神經 (D)舌咽神經

7.針對無法獨立站立與行走的急性期腦中風患者，下列那一項訓練策略最適合用來促進其步行能力恢復？ (A)高強度地面行走訓練 (B)虛擬實境搭配無懸吊系統的跑步機訓練 (C)電動機械式輔助步態訓練 (D)功能性電刺激配合踝足矯具進行地面步行訓練

9.關於中風個案的心肺適能與有氧訓練，若使用跑步機做為介入工具，下列敘述何者正確？ (A)因感覺功能缺損，不適合使用自覺用力係數（rating of perceived exertion）監控運動強度 (B)不應允許個案使用扶手，因為如此將造成訓練強度不足 (C)臨床上可使用 2 分鐘、6 分鐘、12 分鐘行走測試評估訓練效果 (D)因為自律神經系統受損，心跳無法準確反映個案的運動反應

25. The more meticulously one attempts to circumscribe every variable, _____ the likelihood that unanticipated contingencies will undermine the design. (A) the less (B) lesser (C) less (D) the least

26. (A) fatal (B) abrupt (C) stealthy (D) wily

27. (A) lapse (B) flyer (C) portfolio (D) rash