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研究所、轉學考(插大)◆人類學理論與方法
研究所、轉學考(插大)◆文獻評析
最新試卷
115年 - 第三章_航海常識:2. 航儀及航路標誌 1-55(2026/03/16 更新)#145507(55題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第三章_航海常識:1. 特殊性及駕駛知識與作為#145506(45題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:3. 水域人員安全與避碰規則#145505(20題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:1. 各種航法#145503(50題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則:2. 燈號、號標、號笛、旗號#145500(90題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:汙染、走私、毒品等#145499(35題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:船舶檢丈等#145497(45題)
115年 - 115 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫(營業用)(115.03.16增修2版)第一章_海事法規:1. 船員證照資格等#145495(40題)
115年 - 第七章_通訊與緊急措施:2. 緊急對策 1-55(2026/03/16 更新)#145464(55題)
115年 - 第七章_通訊與緊急措施:1. 各種應變 1-55(2026/03/16 更新)#145462(55題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
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未成年對於側彎惡化的追蹤方法
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4. Taipei 101 is one of the famous tourist ________ in Taiwan. (A) attractions (B) functions (C) operations (D) pollutions
複選題25 關於犯罪人的轉移(Perpetrator Displacement)相關概念說明,下列何者錯誤?(A)它是屬於犯罪轉移的一種 (B)當某區犯罪預防工作加強,犯罪從這個地區轉移到鄰近區域 (C)是一個或一群犯罪人因某些原因減少犯罪活動後,便由另一個或一群犯罪人取代之 (D)係指犯罪人專精一項犯罪類型,轉為從事於其他的犯罪類型
29 某個政黨涵蓋的意識形態廣泛、訴求議題多元、成員含括不同理念與階級。這種政黨稱之為: (A)普涵式政黨 (B)理念型政黨 (C)群眾黨 (D)幹部黨
24 有關跨域治理之敘述,下列何者錯誤? (A)包含政府各部門間的協調合作 (B)與府際關係所關注的涵蓋範圍相同 (C)不同轄區的政府部門納入同一個解決問題的網絡中 (D)跨域治理的參與者往往具有資源相依性
23. 下列何者不是電氣設備接地的主要目的? (A) 防止電擊 (B) 防止火災及爆炸 (C) 啟動保護設備 (D) 預防電氣設備過載
一、心理學界曾長期爭論人格特質(traits)與情境因素(situations)何者更能預測個體行為。請說明五大人格(Big Five)特質理論對人格穩定性的 看法,並說明為何 W. Mischel 認為情境變項比人格特質更能預測行為, 而當代人格心理學又如何整合人格與情境的觀點(如 Person × Situation Interaction)?(25 分)