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115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師:公共衛生政策#142189(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師:公共衛生政策(包括食品營養及衛生安全)#142188(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)
115年 - 115 普通考試_電子工程:電子儀表概要#142186(5題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:作物概要#142185(6題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規概要(包括應用統計)#142184(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政:民法概要#142182(26題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品安全與衛生法規概要#142181(8題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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民法 總則 第 45 條
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以營利為目的之社團,其取得法人資格,依特別法之規定。
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以公益為目的之社團,於登記前,應得主管機關之許可。
民法 總則 第 47 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
設立社團者,應訂定章程,其應記載之事項如左: 一、目的。 二、名稱。 三、董事之人數、任期及任免。設有...
最新討論
6.有一單能100 keV光子輻射場中,空氣克馬率為每小時10 mGy,人體軟組織等價劑量率為每小時11 mSv,則有關曝露率轉換 的敘述,下列何者最正確? (A)侖琴-雷得轉換因數為1.1 (B)軟組織與空氣之相對質量阻擋本領比值為1.1 (C)二次電子的制動輻射能量產率為0.1 (D)二次電子的輻射加權因數為1.1
16.已知距離一γ點射源1.5公尺處的劑量率為0.1 mSv.h -1,若在某處測得之劑量率為25 µSv.h -1時,則該處距此γ點射源有多少 公尺? (A)0.75 (B)4.5 (C)6 (D)3
27.下列有關擬交感神經作用劑產生之反應,何者錯誤? (A)phenylephrine可活化廣泛存在血管壁上alpha1受體,形成血管收縮,血壓上升現象 (B)clonidine可活化中樞和周邊神經系統之alpha2受體,產生抑制交感神經張力(sympathetic tone),血壓下降現象 (C)phenylephrine可活化心臟alpha1受體,增加心收縮力 (D)isoproterenol非選擇性活化心臟上beta受體,增加心收縮力、心臟輸出及心跳速率
2.《教育部成語典》對某成語的解釋是:「形容前進後退都無路可走的困窘處境。」 請問該成語是? (A)冠絕前後 (B)進退維谷 (C)左顧右眄 (D)履險如夷。
35 依據 PZB 服務品質模式,對消費者進行服務滿意度的問卷調查,是下列那項服務缺口的評估方式? (A)顧客期望與顧客感知服務之間的缺口(expected service-perceived gap) (B)實際服務與外部溝通之間的缺口(service delivery-external communications gap) (C)管理者認知與服務品質標準之間的缺口(management perception-service quality specification gap) (D)服務標準與實際服務傳遞之間的缺口(service quality specification-service delivery gap)
四、隨著全球溫室氣體排放,海洋吸收二氧化碳導致海洋酸化,試從化學平衡觀點,說明二氧化碳在海水中的緩衝作用機制(寫出相關化學反應式)。 (15 分)並論述海洋酸化對海洋造礁生物所造成的生理與生態衝擊。(10 分)