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iPAS◆AI應用規劃師◆中級
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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術:策略規劃與問題解決#145750(4題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
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內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
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初次學習經濟學,靠著多畫幾次圖才能漸漸融會貫通,一起加油~
公務人員任用法第三條
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如題
選舉制度總整理
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政治學選舉制度說明、優缺點、實例
最新討論
55.公務員就主管或監督之事務之違背法令圖私人不法利益,認識到何種程度,才有可能構成公務員圖利罪?(A)確信(B)明知(C)推測(D)容忍
8.當入射能量為0.511 MeV的光子與物質發生康普吞效應後產生90度的散射,康普吞電子獲得的動能占原本能量 的多少百分比(%)? (A)50 (B)100 (C)0 (D)66.7
7.1.0 MeV光子與物質作用時,平均能量轉移(average energy transfer)≧平均能量吸收(average energy absorption)之現象有多種原因,下列何者與此現象之原因最不相關? (A)二次電子逸出靶外 (B)二次電子產生的制動輻射逸出靶外 (C)二次電子產生的特性輻射逸出靶外 (D)互毀輻射逸出靶外
60. 排水管其橫支管及橫主管管徑小於 7 5 公厘(含 75 公厘)時,其坡度不得小於(A)1/80(B)1/75(C)1/100(D)1/50
17.老師宣導不喝含糖飲料,但是同學卻發現老師每天都喝含糖飲料,學生因此降低原本想要少喝含糖飲料的意願。請問此結果主要是受「整合行為模式」中的那一個因素所影響? (A)知覺規範中的「觀察性規範」 (B)過往經驗所產生的「經驗性態度」 (C)執行不喝含糖飲料的「控制信念」 (D)不喝含糖飲料的「行為信念」
8 依消防法及其施行細則有關自衛消防編組之規定,員工在 A 人以上者,至少編組滅火班、通報班及避難引導班;員工在 B 人以上者,應增編安全防護班及救護班。下列何者正確? (A) A = 5,B = 10 (B) A = 15,B = 100 (C) A = 8,B = 25 (D) A = 10,B = 50