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研究所、轉學考(插大)◆分子與細胞生物學

研究所、轉學考(插大)◆生態與演化生物學

研究所、轉學考(插大)◆程式設計

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：經濟學研究#145770(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：國際公法與國際關係研究#145769(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

解釋之方法

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：刑法之解釋

立法解釋1

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：刑法之解釋

立法解釋2

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：刑法之解釋

43 輻射作業場所外圍空氣與水中之放射性核種造成的劑量率每小時不得超過多少毫西弗？ (A)0.02 (B)0.1 (C)0.5 (D)1.0

21. 2023 年 4 月 12 日，歐洲監管機構(ESAs)聯合發布《有關主要不利影響(PAIs)和金融產品揭露的 SFDR 委託法規審查》之諮詢文件，諮詢文件提議之內容為何？ (A)建構有關永續經濟活動的共同分類系統，以供利害相關人(Stakeholder)共同遵循 (B)對 SFDR 層次 2(level 2)有關主要不利影響(PAIs)和揭露的監管技術標準(RTS)提出重大改變的建議 (C)規範確定經濟活動是否符合環境永續性的標準，以確定投資在環境永續的程度 (D)建立技術篩選標準以判別經濟活動是否能夠協助歐盟達成低碳、有韌性，以及資源效率高的未來經 濟型態

26.在臺灣，會計師依據以下哪一號準則規範，進行溫室氣體聲明之確信工作？ (A)審計準則 220 號「查核歷史性財務資訊之品質管制」 (B)確信準則 3000 號「非屬歷史性財務資訊查核或核閱之確信案件」 (C)確信準則 3410 號「溫室氣體聲明之確信案件」 (D)審計準則 720 號「其他資訊之閱讀與考量」

7. 某船採平面航法(Plane Sailing)向南航駛231浬並向西航駛168浬，則請問該船之航向為多少？ (A) 234° (B) 227° (C) 223° (D) 216°

8. 下列何者為「天頂距」之正確定義？ (A) 觀測者到天頂之角距離 (B) 天體到天頂之角距離 (C) 觀測者到天體之角距離 (D) 天水平線到天頂之角距離

一、何謂地熱資源？如何探勘？試述臺灣的地熱資源分布。（20 分）