阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
生物統計學
健康促進與衛生教育
衛生行政與法規
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#144540(8題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:會計學概要#144535(25題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:計算機概要#144534(40題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政:經濟學大意#144532(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際公法(以英文命題及作答)#144531(23題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
最新課程
高中數學
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中數學
高中生物
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中生物
高中物理
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中物理
最新主題筆記
社會團體、社區工作
描述:
重點整理
兒童、老人、身障福利服務需求
描述:
福利需求類型整理
心理衛生、醫務社會工作
描述:
重點整理
最新討論
15 同一抵押物有多數普通抵押權者,抵押權人得依民法規定,處分抵押權之次序。關於抵押權次序 之處分,下列敘述何者錯誤? (A)因抵押權次序處分而受利益之抵押權人,亦得實行調整前次序在先之抵押權 (B)抵押權人為特定後次序抵押權人之利益,得拋棄其抵押權之次序 (C)抵押權次序之處分,非經登記,不生效力 (D)抵押權人得自由調整其可優先受償之分配額
16 下列何種權利之設定,並未違反物權法定主義之規定? (A)設定承租人對租用之房屋有物權效力之優先購買權 (B)設定將質物移轉占有於質權人之不動產質權 (C)設定在他人建物上以建築或其他工作物為目的之普通地上權 (D)設定以自己不動產供自己其他不動產便宜之用之不動產役權
17 間接占有人,乃占有媒介關係之一方當事人。下列何者非屬占有媒介關係? (A)附條件買賣關係 (B)寄託關係 (C)租賃關係 (D)抵押權關係
15.下列有關幼兒班級常規的制定與執行,何者較為適宜?甲、以實例解說規則,或以圖片、步驟圖提示 乙、班規明訂「不可以」做什麼,提醒幼兒避免犯錯丙、為培養出有紀律的幼兒,須以教師的權威嚴格要求 丁、從一開學就開始建立班級常規戊、設定規則之後,需要時間教導幼兒循序實施,引導其學習 (A)甲乙丁 (B)甲乙戊 (C)甲丁戊 (D)丙丁戊
16.下列有關「幼小銜接」的敘述,何者較為正確?甲、小學一年級學習情境不若幼兒園貼近孩子的生活經驗,對幼兒是一項挑戰乙、國小對課業期望較高,所以需要提早為國小的學科進行準備丙、幼兒園提早進行注音符號教學,有助於孩子在國小的學習表現丁、小學一年級的上課時間與常規要求與幼兒園差異大,需要提早因應調適 (A)甲丁 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙
(二) CBAM 之運作邏輯及其解決之核心問題。(9 分)