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14.下列對於《社會秩序維護法》之敘述,何者錯誤? (A)稱以上、以下、以內者,俱連本數計算 (B)在中華民國領域內違反本法者,適用本法 (C)行為後本法有變更者,適用裁處時之規定。但裁處前之規定有利於行為人者,適用最有利於行為人之規定 (D)違反社會秩序行為之處罰,以裁處時本法有明文規定者為限

15.警察人員應基於急迫需要,合理使用槍械,不得逾越必要程度。為下列何法律原則之要求?(A)平等原則 (B)緊急避難原則 (C)比例原則 (D)誠信原則

16.依據《警械使用條例》規定,內政部應遴聘相關機關(構)代表及專家學者組成調查小組,並得依職權或依司法警察機關之申請,就所屬人員使用警械之下列何種事件,對其有關使用時機、過程與相關行政責任進行調查及提供意見? (A)致人受一般傷害爭議事件 (B)致人死亡或重傷爭議事件 (C)致他人受輕傷或財損爭議事件 (D)致他人受損傷或違法使用事件

11. 小文是就讀於新北市國小六年級一般智能資優班的學生,語文能力十分優異,其作文也曾於全國語文競賽獲得特優,他想要申請國中語文資優班。依現行鑑定簡章,對小文最有利的管道主要是下列哪一種? (A)書面審查 (B)轉銜評估 (C)能力評量 (D)保送入學

13. 林老師在撰寫資優生個別輔導計畫時,為了確保計畫的完整性,他必須收集相關資料。根據法規內容,下列哪一項工作是林老師必須優先進行的評估事項? (A)評估學生的家庭狀況與教育需求,並了解其能力現況 (B)統整學生各科成就測驗分數,以精確劃分其在特定領域的百分等級 (C)根據學生目前的優勢能力與興趣,擬定其未來升學階段的精確進路目標 (D)收集學生歷年來參與國內外各類競賽的獲獎紀錄,作為安置後的展能成果指標