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銀行◆財務管理、會計學、金控相關法規及實務

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(A)#142775(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：機械原理#142756(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#142755(50題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

藥理藥化完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed豆藥學

簡介：收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元

用故事看Porter的策略管理

講師：bill3701191

簡介：用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型

微生物速攻

講師：joan Chu

簡介：參與我，帶您有效準備國考

平等原則、比例原則之法源與大法官對警察法規之審查

課程：警察◆警察法規 重點課程
章節：依法行政與憲法原則

描述：認識行政程序法第7條比例原則、憲法平等原則的審查基準，以及大法官對警察相關法規的審查結論。

人身自由保障、正當法律程序與檢肅流氓條例之違憲審查

課程：警察◆警察法規 重點課程
章節：依法行政與憲法原則

描述：從大法官解釋理解人身自由與身體權的保障、行政裁罰的正當法律程序，以及檢肅流氓條例的違憲審查。

行政裁量、不確定法律概念與司法審查密度

課程：警察◆警察法規 重點課程
章節：依法行政與憲法原則

描述：理解裁量的類型與瑕疵、判斷餘地理論，以及法院審查警察判斷的密度。

複選題21.下列何者係屬《警察法》第 9 條所稱之警察命令？(A)警械使用事件補償辦法 (B)警察機關配備警械種類(C)警察機關輪班輪休人員勤休實施要點 (D)臺北市政府警察局勤務實施細則(E)警察局長針對違法集會群眾命令解散

複選題22.依據《警察職權行使法》規定之救濟，下列敘述何者錯誤？(A)利害關係人亦得提起救濟(B)警察違法行使職權，人民得依法請求損失補償(C)對於警察機關所為損失補償之決定不服者，應逕行提起行政訴訟(D)如人民有可歸責之事由時，一律不予損失補償(E)警察依法行使職權，因人民特別犧牲，致其財產遭受損失時，人民得請求補償

複選題23.有關警察人員勤務加給之敘述，下列何者正確？(A)其支給數額原則上區分為三級(B)中央與地方各級警察機關所屬警察人員均得支給(C)中央警察大學及臺灣警察專科學校所屬警察人員不得支給(D)勤務加給之加成支給，僅限地方警察局所屬警察人員方得支給(E)勤務繁重加成支給，僅限直轄市政府警察局所屬警察人員方得支給

5. 對於特殊群體資優學生鑑定的調整方式，以下哪一種並非法規所列出的調整方式？ (A)考量學生的身心特質及其需求，調降鑑定標準 (B)必要時得延長鑑定期程，或召開鑑輔會臨時會 (C)得因應學生身心特質及其需求特性等，彈性調整鑑定程序 (D)應依學生的個別需求，調整評量工具之內容或分數採計方式

6. 資優班郭老師在帶領學生進行獨立研究時，預計逐步強化學生的自我引導能力，在學生的起點行為相近的情況下，下列順序何者較為適切？甲、依自己需求適時徵詢教師或資源人士的指導或協助乙、完成教師安排獨立研究學習任務，並接受教師評量及回饋丙、從教師設計獨立研究課程內容選擇，並依照自己的進度進行學習丁、與教師共同建構獨立研究內容或計畫，決定學習範圍、順序與進度(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)乙丙甲丁 (D)丙甲丁乙

38. 對於所有人不明之運送物、寄存品或遺留物，鐵路機構應公告招領，經公告多久仍無權利人領取時，鐵路機構即取得其所有權？(A)1 個月(B)3 個月(C)6 個月(D)1 年