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地特三等◆法學知識
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115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組:分子生物學#143361(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:社會學#143360(4題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組、法律實務組、海巡行政:行政法#143359(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組:政治學#143358(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:資通安全#143357(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理測驗與衡鑑#143356(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#143355(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):刑法與少年事件處理法#143354(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄學概要#143353(23題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員:民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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公民6
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行銷學
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管理者角色 一、人際角色(口訣:帶豆漿(台語) "代"表人物、領"導"者、"聯"絡人 二、資訊角色(口訣:是傳言)...
土地徵收
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• "土地徵收條例深度解析:保障財產與公共利益的平衡" • "規範土地徵收:如何在保障私人財產與公共利益...
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2689.依據環保署「垃圾焚化廠焚化底渣再利用管理方式」第六點,焚化再生粒料用途包括?(A)基地填築及路堤填築(B)道路級配粒料底層及基層(C)控制性低強度回填材料(D)以上皆是。
2690.依環保署訂編「焚化再生粒料應用於控制性低強度回填材料(CLSM)使用手冊」說明CLSM材料天然粒料與焚化底渣再生粒料的比例為(A)1:1(B)1:2(C)1:3(D)1:4。
4.某銀行導入詐欺偵測模型,系統需根據交易金額、地點、裝置指紋與歷史行為,判斷該筆交易是否疑似詐欺。下列何者最能說明鑑別式AI在此情境中的角色?(A)產生新的虛擬交易紀錄供客戶使用(B)將交易資料壓縮成不可讀格式(C)學習不同交易類別的邊界並輸出判斷結果(D)自動撰寫金融新聞摘要
5.某企業評估兩種AI工具:甲工具可判斷客服留言情緒為正面、中立或負面;乙工具可依據客戶問題自動撰寫回覆草稿。下列分類何者最合理?(A)甲與乙皆屬鑑別式AI(B)甲屬鑑別式AI,乙屬生成式AI(C)甲屬生成式AI,乙屬鑑別式AI(D)甲與乙皆不屬於AI應用
6.某醫院使用AI將X光影像判斷為「疑似肺炎」或「無明顯異常」。主管誤以為只要是使用深度學習就一定是生成式AI。下列修正說法何者最正確?(A)深度學習模型只要用於分類或判別,仍可屬於鑑別式AI(B)所有影像任務都屬於生成式AI(C)只要模型參數量大,就必定是生成式AI(D)醫療影像不能使用鑑別式AI
71. 幼教師希望提升特殊幼兒在自然情境中的參與,因此IEP會議邀請家長、巡迴教師、物理治療師、語言治療師及社工共同討論長短期目標。請問最符合融合教育哪一項理念?(A)適性教育(B)跨專業團隊合作(C)最少限制環境(D)零拒絕