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國中技藝-工業配線組

國中技藝-機械職群

國中技藝-化工職群

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生法規與倫理概要#142117(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：海運學概要#142116(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港法規概要#142115(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港經營管理概要#142114(8題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀工程概要#142113(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：環境規劃及都市設計概要#142112(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政：環境科學概要#142111(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#142110(4題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：畜產加工概要#142109(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通工程概要#142108(8題)

50. 若電池容量為 10Ah，下列敘述何者有誤？(A)當容量剩下 8Ah 時，其 DOD 表示為 20%；(B)當容量剩下 8Ah 時，其 SOC 表示為 80%；(C)當容量剩下 8Ah 時，其 DOD 表示為 80%；(D)理想狀態下，放電電流 5 安培，可放電 2 小時

49. 有關電池充放電倍率之定義，下列何者正確？(A)在一定時間內，電池可充放其額定容量的電流值；(B)在一定時間內，電池可以充放電的最高電壓與最低電壓比值；(C)在一定時間內，電池可以充放電的最高電流與最低電流比值；(D)在一定時間內，電池可充放電的額定電壓值

48. 一個電池電壓為 3.2V，容量為 15Ah，該電池能量為多少?(A) 480Wh；(B) 48Wh；(C) 48kW；(D) 48C

10. Find the Fourier series of the periodic function f(t) given in Fig. 1. (10%)

(b) Find the inverse Laplace transform of \( F(s) = \frac{s2 + 6s + 9}{(s - 1)(s + 2)(s + 4)} \). (5%)

(a) Solve the integral equation \( f(t) = \cos t + \int_{0}^{t} e^{-\tau} f(t - \tau) d\tau \) (5%)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

社會學習理論

課程：犯罪學概要
章節：行為主義

描述：社會學習理論

精神醫學理論

課程：犯罪學概要
章節：行為主義

描述：精神醫學理論

心理描繪技術

課程：犯罪學概要
章節：行為主義

描述：心理描繪技術

7、下列選項何者是「存現句」？ (A)懷疑與好奇是科學之母 (B)天氣越來越熱 (C)環堵蕭然 (D)天下沒有白吃的午餐

26 在民事訴訟程序中，下列何種事項，法院原則上不應依職權為調查？(A)證明事實之證據 (B)當事人能力 (C)審判權之有無 (D)上訴有無逾期

27 關於民事訴訟言詞審理原則與公開審理原則，下列敘述何者正確？ (A)依民事訴訟法規定，言詞辯論程序，應以訴訟代理人聲明應受裁判之事項為始 (B)於言詞辯論期日，原告應由本人出席庭期，且不得以手機簡訊截圖、照片、影音或其他文件取代其言詞陳述 (C)當事人對於他造提出之事實及證據，應由其訴訟代理人或特別代理人，代為撰狀陳明，以增其攻擊防禦方法之確實性 (D)當事人提出之攻擊方法，如涉及當事人隱私，經當事人聲請，法院認為適當者，得不公開審判

28 住所地在臺北之甲，與住所地在桃園之乙及住所地在新竹之丙，三人相約在臺中見面。言談間因細故發生爭吵，甲遭乙與丙共同毆傷。甲欲依民法侵權行為規定，將乙、丙列為共同被告，請求損害賠償，依民事訴訟法規定，由何法院管轄？ (A)臺灣臺北地方法院 (B)臺灣桃園地方法院 (C)臺灣新竹地方法院 (D)臺灣臺中地方法院

2497. 一般而言，正確版本與分發，是影響工作品質的關鍵事務的哪一項？ (A)「人」 (B)「設備(工具)」 (C)「資訊」 (D)「物」。 

2498. 一般而言，型態、規格、能量，是影響工作品質的關鍵事務的哪一項？ (A)「人」 (B)「設備(工具)」 (C)「資訊」 (D)「物」。