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115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:貨物作業概要#145365(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#145363(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145362(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:船舶通訊與航海英文概要#145361(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145356(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-燃氣渦輪機#145355(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:貨物作業概要#145354(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#145310(45題)
最新試題
25.若有兩個基本反應,均屬 \( A+2B \rightarrow C \) 型,且第一個反應的反應速率常數 \( k_1 \) 大於第二個反應的反應速率常數 \( k_2 \),忽略碰撞頻率因子不同的影響,則這兩個反應的活化能 \( E_{a1} \) 與 \( E_{a2} \) 的關係與下列何者相符。 (A) \( E_{a1} > E_{a2} \) (B) \( E_{a1} < E_{a2} \) (C) \( E_{a1} = E_{a2} \) (D) 不能確定
24.根據碰撞理論判斷下列敘述正確的是: (1) 升高溫度使反應速率加快的原因是溫度升高增加了活化分子的百分數 (2) 基本反應就是一次碰撞完成的反應 (3) 化學反應熱變值等於 \( E_a \)(逆)-\( E_a \)(正) (\( E_a \) 表示活化能) (A) (1) (B) (2) 和 (3) (C) (1) 和 (2) (D) (1),(2) 和 (3)
23.對於反應速率常數,以下說法正確的是: (A)某反應的△G越小,表明反應的反應速率常數越大 (B)一個反應的反應速率常數可經由改變溫度、濃度、總壓力和催化劑來改變 (C)反應的反應速率常數在任何條件下都是常數 (D)以上說法都不對
最新申論題
(b) Find at . (3分)
(a) Find the concentration of each species, and at time t. Assume that the initial concentrations, at time t = 0, are ,. (3分)
17. Calculate w (work), q(heat), , and when one mole of an ideal monatomic gas is compressed reversibly from 1.00 bar to 5.00 bar at a constant temperature of 300 K. (5分)
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民法 編債 第 723 條
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第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
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無記名證券持有人請求給付時,應將證券交還發行人。 發行人依前項規定收回證券時,雖持有人就該證券無處分...
民法 編債 第 724 條
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無記名證券,因毀損或變形不適於流通,而其重要內容及識別、記號仍可辨認者,持有人得請求發行人,換給新無...
民法 編債 第 725 條
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第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券
描述:
無記名證券遺失、被盜或滅失者,法院得因持有人之聲請,依公示催告之程序,宣告無效。 前項情形,發行人對...
最新討論
7 依司法院大法官解釋,下列何者違憲? (A)警大碩士班招生簡章規定,色盲不得報考 (B)政府採購法規定得標廠商之國內員工總人數逾 100 人者,應於履約期間內進用一定人數比例之原住民 (C)祭祀公業條例規定,條例施行前已存在之祭祀公業,其派下員依規約定之,致許多女性無法成為其派下員 (D)法律規定非視覺功能障礙者,不得從事按摩業
16.依中小企業信保基金直接信用保證規定,下列敘述何者錯誤? (A)除另有規定者外,保證成數最高九成 (B) 基本保證手續費率為年費率 0.375% (C)差額保證手續費率依申貸企業風險,分為 A、B、C 三組群 (D)申貸企業有退票未辦理清償註記,其差額保證手續費率屬 B 組群
49. 資優生大同因科學競賽落選而極度自責。若要展現資優特需領綱情意發展科目中所指的「強化韌性」之高階思考,大同採取哪種反應 最為適切? (A)迅速投入其他易獲成就感的優勢領域,以維持其資優者的正向自信 (B)展現冷靜面對挫折的態度,避免過度自責,並省思問題以提出對策 (C)批判評選制度並歸因於評審偏好等不可控因素,確信個人實力無虞 (D)壓抑負向情緒並展現豁達形象,同時自主提出更高強度的訓練計畫
50. 某校發現多名資優生在普通班有明顯的「低成就」現象,經評估認為是課程挑戰性不足所致。請問學校在彈性安置與課程調整上應如 何回應較為適切? (A)要求學生完成基本課業外,尚須執行更多的挑戰作業 (B)應用彈性學習課程時間安排特殊需求領域課程,或經特推會審議通過後進行課程免修 (C)待學生在普通班學業成績達標後,再重新啟動特殊需求領域課程之安排 (D)允許學生在普通班課堂中逕自獨立研究,但不提供教學介入或諮詢
16. 某考卷第 10 題,高分組的答對率為 0.80,低分組的答對率為 0.20。請問該題的鑑別度數值為何? (A) 0.50 (B) 0.60 (C) 1.00 (D) 0.16
11 依司法院解釋意旨,下列何者不屬於憲法服公職權保障之範圍? (A)公務人員依法令晉敘陞遷之權利 (B)公務人員之在職進修(C)公務人員依法取得之官等 (D)公務人員之俸給