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【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)

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13.假設乳房攝影時 X 光與物質作用皆為光電效應,則微鈣化點(Z=20, ρ=1550 kg/m )對 X 光的吸收是脂肪組 3 織(Z=6.3, ρ=910 kg/m )的幾倍? (A)1.7 (B)5.4 (C)32 (D)54.4

9. 資優班陳老師在進行區分性課程教學時,運用多元智能的概念,鼓勵學習障礙資優生使用其喜好的學習方式了解概念。陳老師主要是 考量下列哪一項課程調整的向度? (A)學習內容 (B)學習歷程 (C)學習評量 (D)學習環境

10. 根據特殊教育學生及幼兒鑑定辦法(2024)規定,關於學術性向資賦優異學生的「測驗得分」基準,下列敘述何者正確? (A)只要測驗得分達到PR 97 以上,即可直接鑑定為資優生 (B)測驗得分僅參考用,重點在於專家學者的推薦以及競賽記錄 (C)須達平均數正兩個標準差或 PR 97 以上,且須檢附具體學習特質與表現資料 (D)必須同時在語文、數學、自然、社會四個領域的測驗得分皆達 PR 97 以上

11. Betts 提出的資優學生六種側面圖中,哪一類學生常為了獲得同儕群體的接納而放棄展現天賦的機會? (A)挑戰型 (Challenging) (B)隱藏型 (Underground) (C)中輟型 (Dropouts) (D)自主學習者 (Autonomous Learner)

16. 某考卷第 10 題,高分組的答對率為 0.80,低分組的答對率為 0.20。請問該題的鑑別度數值為何? (A) 0.50 (B) 0.60 (C) 1.00 (D) 0.16

10 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判,關於訴訟權保障之敘述,下列何者錯誤? (A)向法院提起訴訟,請求依正當法律程序公平審判,以獲及時有效救濟之機會,為訴訟權保障之核心內容(B)審級制度屬訴訟權保障之核心內容,故任何訴訟事件均得上訴於第三審(C)法官先後參與同一案件上下級審判之迴避,屬訴訟權保障之核心內容(D)法定法官原則為法治國家所依循之憲法原則,法院案件之分配不容恣意操控