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王老師很重視教材認知內容的條理化結構,其教學過程也能清楚解析教材的邏輯結構。請問王老師的教學表現較 符合下列哪一項教學規準? (A)互動性 (B)繼續性 (C)釋明性 (D)覺知性

283. 經營外匯相關業務者,為處理國際間收付與國際清算之需要,進行不同貨幣間的相互交 換之市場,稱為下列何者?(A)貨幣市場(Money Market)(B)資本市場(Capital Market) (C)外匯市場(Foreign Exchange Market)(D)權益市場(Equity Market)

284. 本國外匯市場係由不同型態的外匯交易參與者所組成,下列何者非屬其組織成員?(A) 進出口商及旅行、投資者(B)外匯指定銀行(C)外匯經紀商(D)期貨交易所

285. 有關國際外匯市場之主要功能,下列敘述何者有誤?(A)提供國際匯兌與清算(B)擴大國 際間各種貨幣之利差(C)提高國際資金運用效率 (D)提供規避匯率風險的工具

3.下列甲、乙、丙三句中「師」字的詞性,依序何者正確? 甲、吾「師」道也,夫庸知其年之先後生於吾乎 乙、「師」道之不傳也久矣 丙、或「師」焉,或不焉 (A)動詞/形容詞/動詞 (B)名詞/名詞/動詞 (C)動詞/名詞/名詞 (D)名詞/形容詞/動詞

35 當市場出現供給與需求均增加的情況,市場均衡價格與數量將如何變動? (A)價格上漲,數量變動不一定 (B)價格下跌,數量變動不一定 (C)數量增加,價格變動不一定 (D)數量減少,價格變動不一定