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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政、會計:會計學概要#144548(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子學概要#144547(3題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:會計學#144546(31題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際經濟(以英文命題及作答)#144545(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文及中華民國憲法)#144544(11題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組:外國文(英文)#144543(23題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:英文#144542(43題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144541(9題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#144540(8題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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Rich 測試
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100006038081169
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Rich 測試
數學課
講師:
摩友(100006038082990)
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1-10單元
Higher! 111學年度603BEN’s English Class
講師:
摩友(100006038082990)
簡介:
1-4單元
最新主題筆記
3-2 一元一次方程式
課程:
國一上數學課程(七年級)
章節:
3.一元一次方程式
描述:
1.了解一元一次方程式的基本概念,並透過數學算式清楚的表達。2.等量公理
3-3 應用問題
課程:
國一上數學課程(七年級)
章節:
3.一元一次方程式
描述:
一.學習目標:1.透過各類的應用問題,將一元一次方程式靈活的運用在每道題目上。二.提供:1.講義pdf檔3頁+影...
如何記憶脂蛋白的電泳快慢
描述:
英文開頭記憶法
最新討論
37.下列有關〈晚遊六橋待月記〉一文描寫西湖之美的敘述,何者正確? (A)黃昏之美為「山嵐設色之妙」 (B)月夜之美為「在湖光染翠之工」 (C)清晨之美為「花態柳情,山容水意」 (D)梅花之美為「綠煙紅霧,彌漫二十餘里」
27.請問下列反應的主要產物為何?(A) (B) (C) (D)
37.請問下列反應的主要產物為何? (A) (B) (C) (D)
1836. 混凝土分層澆置需實作業,以下何者正確?(A)應在澆置後90分鐘內使用振動器需實(B)振動器應置入模板最底處,以確保各層間結合良好(C)使用的振動器應符合CNS 5646(內部振動器)和CNS 5648(模板振動器)的規定(D)每分層澆築高度應控制在90公分。
1837. 牆、柱等結構體混凝土,應分層澆築,振動機前端應插入前次澆置之混凝土內,而上下兩層相隔時間不可超逾一個小時,以免形成冷縫。每分層澆築高度應控制在約(A)30公分(B)45公分,(C)60公分,(D)75公分。
1838. 澆築混凝土過程中,上端模板難免濺沾混凝土漿屑,故應注意哪些事項,以下何者有誤?(A)因模板空間體積薄小,水份迅速被木模吸乾或蒸發,應清掃殘留的漿屑 (B)不規則的漿屑會致混凝土完成面形成凹凸不平(C)每層混凝土澆注後,上端模板應以划漿板刮除濺沾在模板表面漿屑(D)結構體拆模後,有後續工項如粉刷貼磚,則漿屑即可忽略不處理。