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115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員:諮商與輔導#143321(8題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組:刑法與刑事訴訟法#143320(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:公證法與非訟事件法#143319(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組:商事法#143318(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:強制執行法與國際私法#143317(6題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法)、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑法#143316(6題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):犯罪學#143315(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、心理輔導員:社會工作概論#143314(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官:民法#143312(3題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
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寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中社會(地理)
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花花林
簡介:
{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
最新主題筆記
民法 編債 第 335 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
抵銷,應以意思表示,向他方為之。其相互間債之關係,溯及最初得為抵銷時,按照抵銷數額而消滅。 前項意思...
民法 編債 第 336 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
清償地不同之債務,亦得為抵銷。但為抵銷之人,應賠償他方因抵銷而生之損害。
民法 編債 第 337 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
債之請求權雖經時效而消滅,如在時效未完成前,其債務已適於抵銷者,亦得為抵銷。
最新討論
10 在理論的角色定位上,可將社會工作理論簡單分為形式理論與實質理論,下列哪一個理論與其他理論性質不同? (A)心理暨社會學派 (B)系統理論 (C)生態觀點 (D)基變觀點
16 承上題,這位社工員在撰寫研究計畫時,需先進行下列何種準備? (A)對小額捐款人進行大規模問卷調查 (B)訪談路人了解捐款意願 (C)閱讀影響捐款行為的相關文獻 (D)檢討機構的服務成效
39 兒童發展過程受父母管教風格的影響很大。Baumrind 在 1960 年代的縱貫研究中鑑別出溫暖與控 制兩個向度。下列何者不符合「高風險家庭」的敘述? (A)使用高心理控制或低溫暖的父母容易形成高風險家庭 (B)高風險群父母包括:未成年父母、流動勞工父母、特殊需求兒童父母等 (C)家庭面臨緊急事件、特殊境遇、傷害侵犯等危機狀況需立即介入保護處置 (D)高風險家庭包括:身心障礙家庭、低收入家庭、外籍配偶家庭等
1765. 鋼筋作業中,搭接鋼筋應如何處理?(A)不需綁紮(B)以鐵絲捆紮牢固(C)以模板固定(D)以混凝土包覆。
1766. 鋼筋作業中,箍筋彎鉤方向應如何配置?(A)上下相同(B)左右相同(C)上下左右不同(D)腦意配置。
1767. 鋼筋作業中,柱主筋搭接位置若設在樓版上,是否符合韌性結構要求?(A)符合(B)不符合(C)視情況而定(D)需補強。