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臨床心理實務
行政法、臨床心理及其相關法規
地震學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境化學與環境微生物學#145734(4題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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國中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
使用教學
講師:
LeoNiN
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很長很長的課程描述
國中數學
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中數學
最新主題筆記
訴願先行原則
課程:
公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
章節:
第 11 章 訴願
描述:
對行政處分不服應先訴願,再提行政訴訟
訴願之提起要件
課程:
公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
章節:
第 11 章 訴願
描述:
提起要件、訴願利益,以及怠為處分的訴願
訴願人適格
課程:
公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
章節:
第 11 章 訴願
描述:
訴願人的當事人適格與訴訟權能
最新討論
24.王老太太意識恢復後,針對其目前的問題,下列護理措施何者正確? (A)鼓勵多喝牛奶 (B)限制水份補充 (C)給與Allopurinol藥物治療 (D)給與Zometa藥物治療
1523. 當黏土水分逐漸減少時,土壤的體積就會?(A)引起膨脹(B)重新排列顆粒(C)外部膨脹、內部縮小(D)隨著縮小。
1524. 黏土的力學行為受下列何者所控制?(A)顆粒排列緊密程度(B)含水量之多寡(C)顆粒之間的摩擦力(D)粒徑大小排列的組合。
32 甲因過失駕駛汽車撞傷路人乙,故應對乙負損害賠償責任,但過失之有無,應以違反何種注意義務為準? (A)善良管理人之注意義務 (B)與處理自己事務為同一之注意義務 (C)一般人之注意義務 (D)具體輕過失之注意義務
24 政治系統論(political system theory)提到人民政治支持的對象之一為「政治社群」(political community),下列何者屬於該理論所討論的政治社群? (A)政黨 (B)政府 (C)民族 (D)利益團體
25 就各種政治參與方式來看,下列何者需要「與他人合作的程度」最高? (A)投票 (B)投書報章媒體 (C)組織社運團體 (D)接觸立法委員