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波浪力學（含潮汐）

海岸工程

專技◆中醫-生理學

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#142728(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語文教學#142724(38題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

職業潛水計算範例1

描述：職業潛水計算範例1

職業潛水計算範例2

描述：職業潛水計算範例2

自閉症 講義

課程：【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫
章節：第七章 自閉症

描述： 一、自閉症介紹 二、診斷、分級與評估 三、身體功能、活動和參與限制 四、介入模式及成效本主題共計 4...

29 關於合意管轄，下列敘述何者正確？ (A)當事人得以合意定任一審級之管轄法院 (B)當事人得以一合意定其所有法律關係之管轄法院 (C)合意管轄必須以文書為之 (D)被告不抗辯法院無管轄權，而為本案之言詞辯論者，以其法院為有管轄權之法院

11.蓋革管若使用外部淬熄（external quenching），則下列敘述何者錯誤？ (A)使用溴氣即可不必一直填充淬熄氣體 (B)利用降低外加電壓的方式 (C)主要是為了避免陽離子到達陰極時會游離出電子 (D)在陽離子到達陰極前，電場強度不足以產生突崩（avalanche）現象

45 下列何者非屬商業會計法之適用範圍？ (A)財團法人私立學校 (B)信用合作社 (C)有限合夥組織 (D)公司組織之公營事業

27. 學者提出「再製理論(reproduction theory)」認為，學校教育看似提供公平機會，實際上卻可能透過課程、評量與互動方式，延續既有社會階層與文化優勢。若一位教師要避免受此觀點影響，下列何項班級經營與教學作法最可能符合其教育理念？ (A) 依循統一教材與標準化評量，以確保所有學生接受一致教學內容。 (B)鼓勵學生透過努力與自律突破家庭背景限制，建立競爭與成就動機。 (C)檢視課堂中的教材選擇、互動模式與評量標準是否偏向特定文化 (D)強調主流社會規範與職場態度養成，以協助學生未來適應社會需求。

21 下列有關刑之執行的說明，何者有誤？ (A)甲被宣告死刑、無期徒刑與罰金刑，僅執行死刑(B)乙被宣告兩個無期徒刑，僅執行其一(C)丙被宣告有期徒刑 3 年與 5 年，執行刑定為 6 年有期徒刑(D)丁被宣告褫奪公權 1 年與 3 年，執行刑定為褫奪公權 3 年

四、請說明擋土牆與護坡的差異，並各舉一例繪圖說明其施工重點與施作工法。（25 分）