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高考/三級◆海洋監測與技術

研究所、轉學考(插大)◆外事警察法規與實務

研究所、轉學考(插大)◆國際司法互助與國際關係

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(A)#142775(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：機械原理#142756(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#142755(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#142753(50題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

7

描述：7

8

描述：8

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描述：9

48.某放射性物質在人體內之清除常數為0.0693 day-1，有效半化期為5天，則其物理衰變常數為下列何者？ (A)0.0693 day-1 (B)0.1386 day-1 (C)0.2772 day-1 (D)0.0347 day-1

60.γ或X射線通常使用密度較高的物質作為屏蔽，其最主要原因為何？ (A)中子密度較高 (B)質子密度較高 (C)原子核密度較高 (D)電子密度較高

7. 某學生決定用訪談法探討「國中生對校園空間的安全感」。他先說：「我知道我要訪問同學，但不知道訪談題目怎麼排，怕問出來很 空。」幾週後，他又說：「我真的開始訪問才發現，有人回答很短，有人偏題，我不知道要不要追問，錄音回去還要整理，壓力變很 大。」若判斷這兩段話分別對應的階段，下列何者最合理？ (A)前者是設定研究問題與目的，後者是分析研究結果，因為兩者都涉及資料意義的確認 (B)前者是擬定研究計畫，後者是實施研究，因為前者在設計程序，後者已進入真實執行 (C)前者是蒐集資料，後者是撰寫研究報告，因為兩者都與文字資料有關 (D)前者是確定研究主題，後者是呈現研究報告，因為兩者都涉及學生對外表達的焦慮

8. 蔡老師以「哈雷彗星」為主題，引導資優學生進行專題研究，下列哪一項作業的認知層次最高？ (A)蒐集哈雷彗星的相關文獻並進行摘要 (B)自製彗星觀測眼鏡並運用於實際觀察 (C)操作天文望遠鏡並記錄相關數據 (D)閱讀老師指定的文章並撰寫心得

9. 依據Françoys Gagné的「才能發展模式(DMGT)」，下列何者最符合資優鑑定的核心精神？ (A)區分天賦與才能，並考量環境與催化因素 (B)著重先天天賦(giftedness)並忽略環境因素 (C)測量已表現出的學業成就 (D)應考量以教師主觀推薦為依據

13.X 光的產生過程中，燈絲熱發射出電子造成空間電荷效應(space charge effect)的原因，下列何者最不適 當？ (A)產生的電子互斥 (B)管電壓過低 (C)燈絲電流過高 (D)管電流過低