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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

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1 當代稱政府制定的政策為公共政策,下列何者不是公共政策所具有權威性的特徵? (A)合法性 (B)普遍性 (C)正確性 (D)強制性

25 下列何者與多黨聯合政府的出現較無關聯? (A)國會選舉採行比例代表制或混合制 (B)政府體制採內閣制 (C)多黨體系 (D)主要的在野黨積弱不振

25.教師在學期中規劃主題課程時,思考哪些活動可以收集幼兒「關懷合作 4:能與他人合作 完成工作或解決問題」的表現,並預計在第七週先做一次初步檢核,再依結果調整後續活 動安排。若依《幼兒學習評量手冊》的觀點,下列何者最適切? (A) 教師將評量獨立於課程之外,容易造成評量領導教學。 (B) 教師把評量嵌入課程進行中,屬於課程本位評量與形成性評量的運用。 (C) 教師應等學期末再進行總結性評量,平時不宜規劃評量時機。 (D) 教師若事先規劃觀察重點,會降低幼兒表現的真實性。

536. 公共工程三級品管制度的落實執行,其中第二層級扮演工程品質何種把關之角色?(A)查核(B)管制(C)檢驗(D)查證。

537. 下列何者不是監造計畫之章節內容?(A)品質計畫審查作業程序(B)不合格品之管制(C)施工抽查程序及標準(D)品質稽核。

538. 30次抗壓試驗結果繪製移動平均全距管制圖,依時序由左向右線型約略呈左下右上者,表示試驗精密度(A)提高(B)降低(C)維持(D)以上皆非。