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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)
最新試題
50. What can be inferred about Yvonne's purpose of studying in the United States? (A) She wanted to experience American cultures. (B) She wanted to improve her English ability. (C) She wanted to get a master's degree. (D) She wanted to get a Ph. D degree.
49. What did Yvonne do to increase his vocabulary? (A) She tried talking to the locals. (B) She watched her favorite Chinese movies. (C) She had a tutor to help him. (D) She spent time on vocabulary books.
48. Why did Yvonne have trouble expressing herself in the beginning? (A) She spoke English with heavy accent. (B) She was not good at communication skill. (C) She didn't know a lot of vocabulary. (D) She was afraid of talking to strangers.
最新申論題
(二)除了甲以外,B 黨的立委乙以及 C 黨的立委丙也遭遇了和甲類似的處境(因抵觸政黨的立場被開除黨籍以致喪失立委資格)。甲認為公職人員選罷法第 73 條規定,將使不分區立委淪為政黨的傳聲筒,違反憲法第 62 條立法委員「代表人民行使立法權」之意旨,故在被註銷立委資格後,向法院提起訴訟,請求撤銷該註銷立委資格之處分。惟一審法院以系爭條文係依據釋字第 331 號解釋意旨所制定,判決甲敗訴。甲如果在一審敗訴後未上訴致使裁判確定(2021 年),之後旋即向司法院大法官聲請解釋,大法官若欲以甲未用盡審級救濟為由,不受理甲之聲請,大法官做成此一裁定之法條(或法理)根據是否充分妥適?又,若此一聲請是在 2022 年為之,大法官受理與否之判斷,是否會有所不同?(13分)
(一)甲認為 A 黨當初對於公投案同意與否的立場,僅係由 A 黨黨主席、中常委與立法院黨團總召會商決定,未經黨員大會的充分討論與決議;且開除其黨籍之決定,雖係由黨主席依 A 黨黨章指定五位 A 黨黨代表組成評議小組決定,但甲認為該評議小組成員未獲得黨員大會的授權,缺乏正當性。試問:甲的上述想法,涉及憲法上民主國原則的何種內涵?你/妳是否認同他的主張?(12分)
(二)為減少網路上假訊息散播所造成之不當影響,草案二法律規定:「凡在網路上意圖散布於眾,匿名指摘或傳送足以毀損他人名譽之事者,經檢察官或自訴人依據刑法第三一零條提起毀謗罪之訴後,推定匿名之行為人係故意毀損他人名譽,但該行為人得舉證其言論非出於故意而免責。」(12分)倘若某民間團體負責人對上述兩項法律草案之合憲性有所疑慮,而您為此團體之法律顧問,請您依據相關司法院大法官解釋以及學理,就此兩份法律草案之合憲性問題,表示高見。
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課程:
教師檢定全科
【中/小/幼/特】課教革新、新興議題與新課綱
課程:
教師檢定全科
章節:
課程教學與評量
描述:
本區聚焦於「最新政策」與「課程綱要」。 【中/小考生】: 核心必考「十二年國教總綱」之核心素養與校訂...
流程
描述:
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33. 文中列舉「荊軻刺秦王」與「趙高為宦者」等事例之用意為何?(A)說明出土文獻足以全面糾正《史記》的記載(B)強調異說並存,宜審慎比勘,不可草率否定《史記》(C)證明民間口傳版本通常比司馬遷所採取的史料更可信(D)指出司馬遷刻意忽視異說,以維護傳統的史家權威
34. 文中引用班固及揚雄對《史記》的評價,最主要說明以下何者?(A)班固與揚雄完全認同司馬遷的思想立場(B)兩人因政治立場不同而勉強肯定《史記》(C)他們比後世學者更容易看出《史記》的缺點(D)距司馬遷時代最近的史家稱《史記》為實錄,更見其可信
35. 根據上文,下列哪一項最符合作者對《史記》一書的觀點?(A)《史記》因多有褒貶隱諱,其敘事主體大多不足採信(B)出土文獻既多異說,證明《史記》多出自司馬遷虛構(C)《史記》雖未必盡合真相,仍具實錄精神與可信度(D)《史記》價值主要在文學描寫,史料真實性反居其次
15. 甲與乙就甲所有之 A 地訂立買賣契約,甲保留砍伐 A 地上 B 榕樹之權利,而將 A 地所有權移轉 登記於乙,乙嗣後又將 A 地出賣於丙,已辦畢所有權移轉登記。下列敘述,何者錯誤? (A) B 榕樹並非定著物 (B)甲得對丙主張其有 B 榕樹之所有權 (C) B 榕樹為 A 地之成分 (D)甲僅得對乙主張其有砍伐 B 榕樹之權利
11.下列「」中,沒有錯別字的是: (A)如果你現在放棄,那之前的努力就「功虧一饋」了 (B)這家位在小巷子的店,因獨特的口味「名聞遐邇」 (C)在這幅精湛的作品前,我的作品真是「相形見拙」 (D)這家公司考核嚴格,「濫芋充數」的人沒辦法生存
12.張愛玲晚年在美國過著「_____」的生活,完全不與外界往來。「_____」中最適合填入的是: (A)黃粱一夢 (B)門庭若市 (C)墨守成規 (D)離群索居