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研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學概論

研究所、轉學考(插大)◆教育時是觀察與評析

研究所、轉學考(插大)◆傳播理論與當代問題分析

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：4. 海洋保育#145439(10題)

115年 - 第一章_海事法規：1. 駕駛證照資格行為等 1-40（2026/03/16 更新）#145437(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145369(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：船舶操作與船上人員管理概要#145368(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪(加註)：船舶主機-蒸汽推進機組#145367(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：貨物作業概要#145365(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#145363(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：船舶操作與船上人員管理概要#145362(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145361(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註)：船舶主機-蒸汽推進機組#145356(40題)

15. たとえ大きい地震が__、この建物は大丈夫だろう。(A) 起きても (B) 起きたら (C) 起きると (D) 起きるこそ

14. 私の成績が良くなったのは、先生の厳しい指導の__です。(A) あまり (B) ばかり (C) せい (D) おかげ

13. 気をつけてはいた__、かぜをひいてしまった。(A) くせに (B) ものの (C) から (D) ので

四、請將下列短文翻譯成中文。(25分)「法律を取り巻く社会の状況は常に変化するものであるし、法規範そのものに対する人々の意識も変わりゆく。法律案を審査していた時には、先々を見越して遺漏がないように立案していたつもりであるが、それでも社会や技術の進展は想定以上のことが多い。そうした時、機動的に法改正を繰り返していくのが望ましい姿であるが、現実にはなかなかそうはならない。やがて当事者間や行政官庁との間でその法律の条文解釈が問題となり、事件として裁判所に持ち込まれるということになる。」「また、法律には立法技術上の制約がある。立案の段階で条文中に詳細に書き込めば書き込むほど、解釈に迷いが生ずることはない。ところが、そういう法律は細かすぎて読みにくいばかりか、早晩陳腐化してしまって使い物にならなくなる。従ってそうはならないように、将来起こりうるべき事態をも想定しつつ、規定すべき法規範の内容を簡潔かつ必要十分な範囲で記述する。」(引用自山本廣幸, 「15 のいす—かつて手掛けた法律の事件—」, 司法の窓, 第 83 号, 2018 年 5 月,http://www.courts.go.jp/vcmslf/shihounomadoH3003.pdf)

三、請將下列短文翻譯成中文。(25分)「受信設備を設置しながら受信契約の締結に応じない被告に対して NHK が提起した民事訴訟において、最高裁判所大法廷は、2017 年 12 月 6 日、受信契約の締結を義務づける放送法の規定を合憲とし、被告に受信契約の締結と契約に基づく受信料の支払いを命じた控訴審判決を妥当として、上告を棄却した。」「最高裁判決では、受信契約締結義務を定める放送法の規定の合憲性判断にあたり、まず放送法が定める放送制度が、表現の自由を規定する憲法 21 条のもと、放送を、国民の知る権利を充足し民主主義発展に寄与するものとして広く国民に普及するため、公共放送と民間放送の 2 本立て体制を採用し、公共放送 NHK を、民主的かつ多元的な基盤に基づきつつ自律的に運営される事業体として設立していることを確認。その制度趣旨から、NHK の財政基盤を受信設備設置者が負担する受信料に求める仕組みは合理的であり、また受信料の支払い義務を受信契約により発生するものとして、受信契約の締結を強制することも、必要かつ合理的な範囲内であり、合憲と判断した。」(引用自山田潔, 『放送研究と調査』2018 年 2 月号,https://www.nhk.or.jp/bunken/research/focus/f20180201_3.html)

10. 資料

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

法律保留之適用領域：給付行政、費用徵收、社會保險與大學自治

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 2 章 行政法一般法律原則與行政裁量

描述：學習重點 依法行政包含法律優位與法律保留；依法之「法」不限於立法院制定的法律。 給付行政的法律保留密...

比例原則

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 2 章 行政法一般法律原則與行政裁量

描述：學習重點 比例原則要求行政行為兼顧公益與人民權益，手段不得逾越達成目的的必要限度。 依序掌握適當性、...

平等原則與行政自我拘束

課程：公職行政法（含行政程序法）：依考點系統整理之十四章完整課程
章節：第 2 章 行政法一般法律原則與行政裁量

描述：學習重點 平等原則禁止無正當理由的差別待遇。行政程序法第6條規定：「行政行為，非有正當理由，不得為差...

29.信託業之利害關係人，係指持有信託業已發行股份總數或資本額多少比例以上者？(A)百分之一 (B)百分之二 (C)百分之三 (D)百分之五

30 The company’s new policy aims to _______innovation by giving employees more freedom to experiment with ideas.(A) interrupt (B) discourage (C) foster (D) restrict

43. 請問下面選項內底的語句，佗一句有合傳統的用法？ (A) 一片看電視，一片做運動 (B) 綴著教練的跤步就袂重蹤 (C) 一看著伊就歡喜甲秧顧得 (D) 响規班的學生都你上擎頭

15. 甲與乙就甲所有之 A 地訂立買賣契約，甲保留砍伐 A 地上 B 榕樹之權利，而將 A 地所有權移轉 登記於乙，乙嗣後又將 A 地出賣於丙，已辦畢所有權移轉登記。下列敘述，何者錯誤？ (A) B 榕樹並非定著物 (B)甲得對丙主張其有 B 榕樹之所有權 (C) B 榕樹為 A 地之成分 (D)甲僅得對乙主張其有砍伐 B 榕樹之權利

16. 關於最高限額抵押權確定之內容，下列敘述，何者正確？ (A)最高限額抵押權所擔保之債權，應受最高限額之限制。所謂最高限額，係指原債權而言，至於 利息、遲延利息等不受最高限額之限制 (B)最高限額抵押權所擔保之債權，包括債權人對債務人一定期間內，以由任何法律關係所生之不 特定債權，或基於票據所生之權利 (C)基於抵押權之從屬性，最高限額抵押權所擔保之債權，於原債權確定前得自由讓與他人，最高 限額抵押權亦隨同移轉 (D)原債權確定前，抵押權人與抵押人得自由約定變更最高限額抵押權所擔保之債權範圍或其債務 人，該變更無須得後次序抵押權人之同意

12.張愛玲晚年在美國過著「_____」的生活，完全不與外界往來。「_____」中最適合填入的是： (A)黃粱一夢 (B)門庭若市 (C)墨守成規 (D)離群索居