阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
人壽保險管理學會◆會計與經濟
國營事業◆1.行銷管理 2.經濟學
ACL 資料分析與電腦稽核
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
最新試題
50. 將空氣和汽油混合均勻進入氣缸燃燒的機件是? (A)混合器 (B)噴油泵 (C)噴燃機 (D)化油器
49. 鉛蓄電池電解液是由蒸餾水和甚麼稀釋調製而成? (A)鹽酸 (B)醋酸 (C)硝酸(D)硫酸
48. 請問鉛蓄電池的電解液組成為? (A)蒸餾水與鹽酸 (B)蒸餾水與硫酸 (C)自來水與硫酸 (D)自來水與鹽酸
最新申論題
(b) Calculate the E(Y). (5 %)
(c) Prove that H is orthogonal to (5 %)
(b) Prove that the matrices H and are symmetric, idempotent. (5 %)
最新課程
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
講師:
Ginny Chen
簡介:
國中生物範圍
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供高一上數學線上課程
最新主題筆記
犯罪學(早期犯罪生物學派)
描述:
早期犯罪生物學派
印前製程筆記
描述:
色令是什麼?一色令又是什麼? 所謂一色令是『對開紙 1,000 張印一色』 製作 A4 直式穿線膠裝檔案時,在裝...
元素週期表(1)
描述:
氫H 鋰Li 鈉Na 鉀K 銣Rb 銫Cs 鍅Fr
最新討論
13 下列有關原住民族文化資產的敘述,何者錯誤? (A)原住民族文化資產處理辦法是依文化資產保存法第 13 條規定訂定之 (B)依據原住民族文化資產處理辦法規定,主管機關為保存與維護原住民族文化資產,得補助原住民族、 部落或其他傳統組織進行文化資產調查、採集、整理、研究、推廣、保存、維護、傳習及其他文化 資產保存法規定之相關事項 (C)原住民族文化資產處理辦法的主管機關在中央為原住民族委員會;在直轄市為直轄市政府;在縣 (市)為縣(市)政府 (D)依據原住民族文化資產處理辦法規定,主管機關、原住民族文化資產所有人或管理機關依文化資產 保存法或相關法令規定辦理原住民族文化資產保存之策劃及實施,應會同原住民族文化資產所屬之 原住民族、相關部落或其他傳統組織共同辦理
3 建築物屋齡 10 年,重建成本 2,000 萬元,若殘價率為 10%,經濟耐用年數 50 年,選擇等速折舊路徑的方法計算累積折舊額為多少萬元? (A) 400 (B) 40 (C) 360 (D) 36
12 下表為 2008 年以後,我國某屆不分區立法委員選舉得票率前 6 名政黨及其席次的統計。根據表中資料推論,下列敘述何者正確?(A)小黨推出的候選人在縣市選區難以獲勝 (B)政黨席次分配門檻不利小黨的政治參與 (C)甲乙兩大政黨合計囊括立法院過半席次 (D)沒有任何政黨可以取得立法院過半席次
複選題18. 下列詞語,意義相反的選項是:(複選) (A)貨力為己/天下為公 (B)喟然而嘆/歡天喜地 (C)講信修睦/爾虞我詐 (D)外戶不閉/路不拾遺
14.泰戈爾說:「如果你因錯過太陽而流淚,那麼你也要錯過群星了。」這句話的寓意是: (A)擁抱遺憾與悲傷,使之成為人生的養分 (B)應謹記過去失敗的教訓,才能引以為戒 (C)不要沉溺過去的遺憾,應把握當下美好 (D)應重視所有人,發現其可被肯定的亮點
三、Kraft des Schuldverhältnisses ist der Gläubiger berechtigt, von dem Schuldner eine Leistung zu fordern. (20 分)