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國營事業◆1.職業安全衛生法規 2.職業安全衛生管理

國營事業◆1.普通生物學 2.保育生物學

國營事業◆1.生態學 2.環境變遷與永續發展

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

20.古諺「揠苗助長」是指在學習歷程中，那個因素的重要性？ (A)成熟 (B)遺傳 (C)環境 (D)獎勵

19.因應社會對國中九年一貫課程採取一綱多本教科書的批評，教育部及縣市教育局採取下列哪種措施？ (A)出版部編本數學教科書 (B)由縣市統一選定教科書版本供中小學使用 (C)由各校與書商議定書價 (D)基本學力測驗加考作文。

18.下列有關國民教育的敘述，何者正確？ (A)九年一貫課程涵蓋七大學習領域與六大議題 (B)凡六歲至十八歲之國民，應受國民教育 (C)國民中學各年級應配合能力分組教學，也實施能力分班 (D)教訓輔三合一係強調組織再造，以精簡人力的措施。

4. 本曲在創作手法上有何特色？推斷本曲之創作年代？請簡述緣由。

3. 第四小節方框所標示出音組之 normal order 為？

2. 第二小節方框所標示出 pitch-class set 之 prime form 為？

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

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簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

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[國營事業]連接詞

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描述：道具：1張免費視訊卡 1.出題次數分析：與阿摩考試系統比對，考古題次數分析！2.老師影音：影片裡有把出題次...

47 下列何種情事，行政院不得提出特別預算？ (A)重大災變(B)緊急重大工程 (C)國家經濟上重大變故(D)國防緊急設施或戰爭

39 某病房護理師之臨床經驗皆為 3 年以上，無新進人員，護理人力配置亦符合醫院評鑑之護病比，在此情況 下，最適合採用下列何種護理照護模式？ (A)成組護理模式（Team nursing model） (B)全責護理模式（Primary nursing model） (C)功能性護理模式（Functional nursing model） (D)技術混合照護模式（Skill-mixed nursing model）

50 同時考慮「工作結構」 、「領導者與成員關係」、「職位權力」的關係所發展出的領導行為，屬於下列何種領導理論？ (A)管理方格理論 (B)途徑目標理論 (C)特質（屬性）理論 (D)情境（權變）理論

45. 河川受到富含有機物的生活汙水汙染時，會發生水質惡化與生態破壞。在此過程中，關於生化需氧量（BOD）與溶氧量（DO）的變化關係及機轉，下列敘述何者正確？ (A) 好氧性微生物分解有機物會大量消耗水中氧氣，導致BOD上升、DO下降 (B) 厥氧性微生物大量繁殖並釋放氧氣，導致BOD下降、DO上升 (C) 水中藻類因有機物增加而大量行光合作用，導致BOD與DO同時急遽上升 (D) 水中重金屬與有機物結合產生沉澱，導致BOD下降、DO下降

46. 健體領綱的學習表現分為四項類別。下列哪一個次項目屬於情意類別？ (A) 技能概念 (B) 健康覺察 (C) 生活技能 (D) 自我健康管理

48. 關於使用牙線的技巧，下列哪一項操作是清除鄰接面牙菌斑最有效的方式？ (A) 將牙線直接壓入齒縫後，快速地上下垂直拉扯 (B) 牙線進入齒縫後，緊貼其中一側的牙齒表面呈C字型上下刮動 (C) 使用牙線前先將牙線浸泡在含氟漱口水中以達到殺菌效果 (D) 使用簡便好攜帶的牙線棒以便隨時可以清潔