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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、教育是一種工具，還是一個有它自身目的的歷程？試說明之。(２５分)

三、「良師興國」是一種信念，還是一個事實？試評析之。(２５分)

二、國民教育的宗旨，在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(２５ 分)

商經科教師甄試

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供歷屆試題的逐題詳解影片外，影片中會傳授速解技巧和方法，並提供書面詳解，供下載！ 最近推出教甄模擬...

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

跨期消費理論-課稅效果

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：請先讀過跨期消費理論-基本版和利率效果再來挑戰喔!

行政法體系關聯

描述：以案例說明行政法體系運作

四種行政訴訟、一種與眾不同

描述：以案例說明下列行政訴訟法所定之訴訟種類，何者非以行政處分為程序標的

68.如果患者的主述為持續1-5分鐘的中等胸口疼痛，但休息後胸痛有減緩，則最有可能是下列何者？ (A)心絞痛（angina） (B)心肌梗塞（myocardial infarct） (C)心臟二尖瓣脫垂（mitral valve prolapse）  (D)急性心包膜炎（pericarditis）

7 「政府一定期間的施政計畫以金錢數字所表示者」，係指下列何者？ (A)統計 (B)預算 (C)審計 (D)方案

8 公共服務動機是指個人的何種動機？ (A)利他 (B)追求權力 (C)考上公職 (D)加強公共關係

11. 抗生素抗藥性是全球公共衛生重大問題，其演化機制符合天譯的哪些原理？ (A)抗藥性基因是細菌在接觸抗生素後為了抗藥而新突變產生，是定向突變（directed mutation）的結果 (B)細菌族群中本來即存在少數具抗藥性的突變個體；抗生素使用是選擇壓力，篩選這些個體存活繁殖，使抗藥基因頻率上升 (C)抗藥性只能通過垂直傳遞（親代→子代）播散，細菌間水平基因轉移無法傳遞抗藥性 (D)若停止使用抗生素，抗藥菌株因適應性降低。其基因頻率必然降回初始水平

10. 下列何者不是車用控制器之應用？ (A)胎壓感測器； (B)夜視系統(NVS)和停車輔助系統(PAS)； (C)車道偏移警示系統(LDWS)； (D)先進駕駛輔助系統(ADAS)

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）