最新資料

環境科學 環境污染防治 30%

環保行政 環境規劃與管理 50%

統計學 品質管理 30%

115年 - 115 專技高考_植物診療師：農藥藥理與應用學#143678(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物栽培管理及土壤與肥料學#143677(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物蟲害診斷鑑定與防治學#143676(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物有害生物綜合管理學#143675(80題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及生物技術）、專利師（選試專業日文及生物技術）：生物技術#143674(8題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：不動產投資分析#143673(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：商事法#143672(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：強制執行法與國際私法#143671(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：非訟事件法與民事訴訟法#143669(4題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：土地利用法規#143668(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、教育是一種工具，還是一個有它自身目的的歷程？試說明之。(２５分)

三、「良師興國」是一種信念，還是一個事實？試評析之。(２５分)

二、國民教育的宗旨，在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(２５ 分)

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：收錄97-2~115-1的常用中藥題目（有些是有出現在選項中）

信託法規

描述：信託本旨、信託關係消滅

信託法規

描述：公益信託

信託法規

描述：公益信託的消滅、信託監察人

68.如果患者的主述為持續1-5分鐘的中等胸口疼痛，但休息後胸痛有減緩，則最有可能是下列何者？ (A)心絞痛（angina） (B)心肌梗塞（myocardial infarct） (C)心臟二尖瓣脫垂（mitral valve prolapse）  (D)急性心包膜炎（pericarditis）

7 「政府一定期間的施政計畫以金錢數字所表示者」，係指下列何者？ (A)統計 (B)預算 (C)審計 (D)方案

8 公共服務動機是指個人的何種動機？ (A)利他 (B)追求權力 (C)考上公職 (D)加強公共關係

1. 下列哪一種物質不能直接穿過細胞膜的磷脂雙層，需要膜蛋白協助才能進入細胞？ (A) 氧氣（\(\mathrm{O}_2\)） (B) 二氧化碳（\(\mathrm{CO}_{2}\)） (C) 葡萄糖（\(\mathrm{C}_{6} \mathrm{H}_{12} \mathrm{O}_{6}\)） (D) 固醇類激素（steroid hormone）

2. 小明想測試「音樂對植物生長的影響」。他準備10棵相同品種、高度相近的豆苗，將其中5棵放在播放音樂的房間（每天8小時），另外5棵放在隔壁房間（不播放音樂），其餘條件盡量相同。兩週後測量莖的高度，發現實驗組平均較高，因此結論為「音樂能促進植物生長」。下列何者是此實驗設計最主要的缺陷？ (A) 兩組豆苗分別放在不同房間，無法確認差異是來自音樂還是房間本身的環境差異 (B) 應先查閱文獻確認前人研究結果，再決定是否有必要進行此實驗 (C) 每天播放 8 小時可能超出植物的適當刺激量，應縮短為每天 1 小時較合理 (D) 應改用不同品種的豆苗進行比較，才能將結論推廣到所有植物

13. 電動車使用磷酸鋰鐵電池較佳，下列何者為主要之原因？ (A)磷酸鋰鐵電池工作電壓較鋰三元電池高； (B)鋰三元電池在高溫環境下穩定性高； (C)磷酸鋰鐵電池瞬間放電電流比鋰三元電池大； (D)鋰三元電池比磷酸鋰鐵電池能量密度高