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29.張老師在編製測驗前,先針對教材進行分析並編寫雙向細目表,再據以發 展測驗,請問此所建立的效度為何? (A)內容效度 (B)構念效度 (C)外在效 度(D)效標關聯效度。

7.病患仰臥時,治療師將病患頭頸擺在後伸及側彎至左側,然後再將頭部轉到左側,維持30秒的時間,觀察是否 有暈眩或眼球震顫的現象。此測試主要可評估下列那項問題? (A)頸神經根 (B)椎動脈 (C)頸椎穩定性 (D)頸髓壓迫

9 根據領導理論,下列何種權力是來自於他人對領導者性格、魅力或價值觀的認同? (A)專家權力 (B)義務性權力 (C)需求權力 (D)參照權力

5. 某位科技教師想要在七年級實施一個機構玩具專題,他挑選了以下的學習內容進行教案設計,請問哪一項較不適切? (A) 材料的選用與加工處理 (B) 日常科技產品的機構與結構應用 (C) 科技與社會的互動關係 (D) 設計圖的繪製

11. 有關下圖線錫機現況的評述,何者較不適切? (A) 線錫機應該保持彈性且不應固定於桌面,以利維持安全施工距離 (B) 兩台線錫機的安全操作空間應加大,並在中間貼上安全警示線 (C) 應在旁邊放置安全護目鏡,以利學生使用 (D) 在機具旁應該貼上相關操作說明或警示,以避免學生發生危險

12. 請問下圖中鑽床的 A 和 B 部位用途為何?(A) 工作平台高度調整 (B) 鑽床主軸速度調整 (C) 皮帶輪扭轉旋轉調整 (D) 深度限位調整