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115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

國營化學

講師：Terry Tung

簡介：一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題，選擇 / 填充 / 計算 /...

企業管理

講師：Terry Tung

簡介：內容主要分三大部份，各章節都有完整講義，試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

精粹1-1

描述：發展基本概念

精粹1-2

描述：發展研究&行為觀察

化學甄試

描述：基本準備題目收集

29.張老師在編製測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發 展測驗，請問此所建立的效度為何？ (A)內容效度 (B)構念效度 (C)外在效 度(D)效標關聯效度。

46.病患仰臥時，物理治療師將受測腳之腳踝放在對側膝關節上，再緩慢地將受測腳的膝關節向床面下壓，評估其可下壓之最大幅度，下列相關敘述，何者錯誤？ (A)此測試稱為Faber測試或Patrick測試 (B)受測腳的膝關節能夠下壓至治療床上或者和對側腳對齊時，則測試結果為陽性 (C)若測試結果為陽性時，可能是髖關節病變、髖關節前方肌群及內轉肌緊縮、或薦髂關節病變 (D)若推理可能是髖關節前方肌群及內轉肌緊縮，則除測試結果為陽性外，並呈現肌肉牽拉的終端感覺

9 根據領導理論，下列何種權力是來自於他人對領導者性格、魅力或價值觀的認同？ (A)專家權力 (B)義務性權力 (C)需求權力 (D)參照權力

590 金融服務業對金融消費者進行金融教育宣導，下列敘述何者為正確？(A)不得引薦個別金融商品或服務(B)對金融消費者說金融商品或服務已獲主管機關核准或備查所以保證安全無虞(C)對應經而未經主管機關核准或備查之金融商品或服務預為宣傳促銷(D)使用能保證本金之安全或保證獲利之文字或訊息內容

26. 豐田的油電混合動力車(Toyota Hybrid System, THS)，主要仰賴之動力合成機構為 何？ (A)行星齒輪； (B)變速箱； (C)差速器； (D)離合器

三、在聯合國教科文組織的推動下，聯合國大會通過決議，將 2022 年起的十年（2022～2032）訂為「保護全球原住民族生存、復興推廣原住民族語 言的十年」，並提出《原住民族語言國際十年（2022～2032）全球行動計 畫》回應全球原住民族語言快速流失的危機，透過國際合作來進行原住 民族語言的保存、復振、促進與日常使用。請說明這份計畫重要的觀點 與行動方案？（10 分）請比較這份計畫與《國家語言發展法》關注與提 供的面向有那些相同相異之處，（10 分）並提供我國有用建議與參考。 （5 分）