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115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科日文組:外國文(日文)#144567(25題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144566(20題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科土耳其文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(土耳其文)#144565(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#144564(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:測量學#144560(8題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考):專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

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下列何者並非從事績效管理的主要元素?(A)員工的人力素質 (B)人員與財政資源分配加以連結(C)清楚可衡量的目標 (D)個別員工績效考評

6. 就讀技術型高中三年(16~18 歲),此乃是生涯發展階段中的哪一階段? (A)成長階段 (B)維持階段 (C)建立階段 (D)探索階段

7. 每個人都是獨特且多元的,我們可以透過周哈里窗的方式來認識自己。祐霖 透過生涯規劃課程體驗活動,從同學們的回饋中得知自己有領導溝通能力, 此「自己不知道,別人卻知道」的特質,是屬於以下哪個選項? (A)開放我 (B)隱藏我 (C)盲目我 (D)未知我

339 金融從業人員發現保險商品條款涉及被保險人利益之解釋,如有爭議時,應如何處理?(A)作有利保險公司之解釋(B)作有利被保險人之解釋(C)以訴訟方式處理(D)不需理會

341 金融從業人員從事保險業務招攜時,其利益與客戶之利益無法兼顧面臨取捨時,從業人員應如何處理?(A)以自身利益為重(B)給予客戶專業分析,爭取合理之利益(C)以達成公司要求為準則(D)以客戶意見為準,忽略自身之專業

1.有關 nitrofurantoin 的敘述,下列何者正確? (A)是急性腎盂腎炎的治療首選之一 (B)oral bioavailability 很差,需要 IV injection (C)對 Proteus mirabilis 效果很好,但>40% Escherichia coli 對其具抗藥性 (D)禁止用在 G6PD-deficient 新生兒,可能會造成 hemolytic anemia