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115年 - 115 新北市環保局儲備駕駛汽車標誌題庫 51-100#143502(50題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:會計出納證券業務#143453(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:存款匯兌外匯業務#143451(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:國文(作文與測驗)#143448(12題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:英文#143447(10題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:數學#143445(20題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:國語#143444(20題)
115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科:國民小學教育專業科目#143443(40題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:資訊#143442(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:英文#143440(20題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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高中公民
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高中公民
國中英文
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國中英文
國中社會科
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國中地理 歷史 公民
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訴願先行原則
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公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
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第 11 章 訴願
描述:
學習重點 對行政處分不服,應先判斷救濟目的:要求撤除不利處分,通常提撤銷訴訟;要求機關准許申請,通常...
訴願之提起要件
課程:
公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
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第 11 章 訴願
描述:
學習重點 訴願的基本要件是:對行政處分認為違法或不當,並主張自身權利或利益受損害;地方自治團體及其他...
訴願人適格
課程:
公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
章節:
第 11 章 訴願
描述:
學習重點 訴願人適格又稱訴願權能,重點是能否以自己名義,就行政處分主張自己的權利或法律上利益受侵害。...
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7.杜甫〈旅夜書懷〉:「飄飄何所似?天地一沙鷗。」其中「沙鷗」的寓意為何? (A)自己嚮往歸隱的生活(B)自己漂泊無依的景況(C)妻子一路相伴的情意(D)隱居無拘無束的心境
47. 下列哪一種圖檔格式支援背景透明影像及動畫功能? (A)TIF (B)JPG (C)BMP (D)GIF
128 金融從業人員受託管理運用財產時,以下何者為是?(A)應與自有財產共同管理(B)應與自有財產分別管理(C)應與自有財產共同記帳(D)應將較有利交易價格給自有財產
129 金融從業人員受託執行業務時,應如何紀錄客戶資料?(A)應就各客戶分別保存完整且正確紀錄(B)幫助客戶保管存摺(C)由稽核人員抽寄對帳單,再與客戶對帳(D)以上皆非
32. 某公司建置了兩套公司規章檢索系統。當員工查詢「請假」相關規定時,第一套系統只能找到文件內容中包含「請假」二字的規章;而第二套系統則能找出標題為「休假申請規定」等字面不同、但語意相近的文件。若第二套系統是採用檢索增強生成(RAG)架構,其最可能採用下列哪一項技術來提升搜尋效果? (A)使用關聯式資料庫(如 MySQL)進行關鍵字比對; (B)使用全文檢索功能(Full-text Search),僅依文字出現頻率及關鍵字匹配程度排序搜尋結果; (C)使用向量資料庫(Vector Database)進行語意相似度搜尋; (D)使用大型語言模型(LLM),自動重新撰寫所有知識文件
3.假設有一簡單凱因斯開放經濟模型,其中 Y、C、I、G 分別代表所得、消費、投資與政府支出,X 、 M 、 S 、 T 則 分 別 代 表 出 口 、 進 口 、 儲 蓄 與 稅 賦 。 Y=C+I+G+(X-M) 、 Y=C+S+T 、C=260+0.8*(Y-T)、I=500、T=300、G=100、X=250、M=50+0.05Y。請問:該經濟模型的均衡所得(4 分)、可支配所得(3 分)與儲蓄(3 分)各為多少? (請列算式)