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115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:一般醫學#142868(100題)
115年 - 115 專技高考_牙體技術師:牙體解剖形態雕刻#142867(2題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#142865(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫病理與解剖學#142864(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142863(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142862(50題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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7.杜甫〈旅夜書懷〉:「飄飄何所似?天地一沙鷗。」其中「沙鷗」的寓意為何? (A)自己嚮往歸隱的生活(B)自己漂泊無依的景況(C)妻子一路相伴的情意(D)隱居無拘無束的心境
16. 緊急醫療救護法明定救護人員以外之人,為免除他人生命之急迫危險,使用緊急救護設備或施予急救措施者,適用民法、刑法緊急避難免責之規定,為納入「救人不受罰」的精神,又稱做什麼法? (A) 美麗的馬雅利亞人法。 (B) 美麗的撒瑪利亞人法。 (C) 善良的馬雅利亞人法。 (D) 善良的撒瑪利亞人法。 (E) 善良的瑪利亞人法。
17. 下列何者較符合綠色消費中的「減量消費 (Reduce)」原則? (A) 購買過度包裝的禮盒。 (B) 自備環保杯購買飲料。 (C) 將可用物品直接丟棄。 (D) 經常更換仍可使用的手機。 (E) 選擇省能源、加工程序單純的產品。
20.下列詩詞中所描寫的情境,何者最接近本詩「美麗的錯誤」的內涵? (A)自恨紅顏留不住,莫怨春風道薄情 (B)想佳人,妝樓顒望,誤幾回、天際識歸舟 (C)花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁 (D)興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺
21.文中作者所說的「無用之用」,本為哪一家的觀點? (A)儒家 (B)道家 (C)墨家 (D)法家
三、生態池設置常為了淨化水質或提供生物棲地。請就這兩種設置目的,分別論述植栽的功能機制,以及植栽選用原則。(25 分)