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研究所、轉學考(插大)◆細胞暨分子生物學

研究所、轉學考(插大)◆基礎熱傳學

研究所、轉學考(插大)◆離散數學與演算法

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145045(39題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：基本電學概要#145044(40題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145029(31題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：投資學#145028(43題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145027(38題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：投資學#145026(37題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#145025(38題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

財貨基本概念

描述：1.正常財 (Normal Goods) 需求與所得呈同向(正向)變動為正常財 定義：消費者所得增加時，對該商品的需求量...

國文佳文收錄（答案之外）

描述：答案之外 自幼及長，吾人習慣於試卷下之標準答案。界格分明，分值昭然，苟能熟誦公式、默記精要，即...

作文佳文（留白的力量）

描述：115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#143421 傳統書法與水墨畫...

27.TNFD 的 LEAP 方法中，哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響？ (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)

16.林業及自然保育署森林護管人員執行林地巡視工作，隨身攜帶裝備 不包含？ (A)衛星定位儀 (B)照相機 (C)無線電 (D)防焰服

17.為尊重原往民族傳統文化，並建立夥伴關係，林業及自然保育署積 極研議修正相關法令，以下何者「非」林業及自然保育署主管之法 令？ (A)原住民族基於傳統文化及祭儀需要獵捕宰殺利用野生動物管理 辦法 (B)原住民保留地禁伐補償及造林回饋條例 (C)原住民族依生活慣俗採取森林產物管理規則 (D)林業及自然保育署與經管國有林地內原住民族資源共同管理機 制要點

(一) 康普吞效應中，散射光子的能量 E' 與入射光子的能量 E 之間的關係為 \[ E' = E \times \frac{1}{1+\alpha(1-\cos\theta)} \] 。說明 \(\alpha\) 與 \(\theta\) 的意義。(說明中若用到其他符號，請說明該符號的意思) (5 分)

一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態，重塑創作門檻與產業分工，引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何？（15 分）政府應該提出那些政策來因應？（10 分）

一、自日治時期以迄當代，臺灣新文學的發展，醫師往往作為社會文化運動的領導者，同時又身兼文學作家，樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品，分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)