最新資料

TIPA商標認證◆商標檢索及分析

TIPA商標認證◆商標爭議實務

研究所、轉學考(插大)◆生命科學

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

社會秩序維護法-5

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：社會秩序維護法

社會秩序維護法-6

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：社會秩序維護法

社會秩序維護法-7

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：社會秩序維護法

27.TNFD 的 LEAP 方法中，哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響？ (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)

18. 成人右心房(right atrium)與左心室(left ventricle )分別接受何處流入的血液？ ①左心房(left atrium) ②右心室(right ventricle ) ③肺靜脈( pulmonary vein) ④上腔靜脈(superior vena cava ) (A) ④與① (B) ②與① (C) ②與③ (D) ④與③

19. 呼吸膜的氣體交換介面( gas exchange interface )應不包含下列何種組成？ (A) 基底膜(basement membrane ) (B) 微血管內皮( capillary endothelium) (C) 第一型肺泡細胞(type I pneumocyte ) (D) 第二型肺泡細胞(type II pneumocyte )

20. 下列消化道(digestive tract)構造中，何者具有多層鱗狀上皮(stratified squamous epithelium)？ ①口腔( oral cavity) ②食道( esophagus) ③小腸(small intestine ) ④大腸(large intestine ) (A) ②③ (B) ①② (C) ③④ (D) ①④

一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態，重塑創作門檻與產業分工，引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何？（15 分）政府應該提出那些政策來因應？（10 分）

一、自日治時期以迄當代，臺灣新文學的發展，醫師往往作為社會文化運動的領導者，同時又身兼文學作家，樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品，分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)