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115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:交通工程#145803(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生態學研究#145802(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_交通技術:運輸規劃#145801(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:憲法#145800(1題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:微生物學與免疫學#145799(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生理學#145798(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜生理學與解剖學#145797(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術:飼料營養學研究#145796(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:國文(作文)#145795(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:園藝作物育種學與園藝作物生理學#145794(8題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
考衝班-國營事業必考英文專班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教育學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育學
最新主題筆記
單元名稱
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
第五章:字幕編輯與設計應用(上)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製作...
第五章:字幕編輯與設計應用(下)(一)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製...
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
60. 小宥是一位國小聽覺障礙資優生,雙耳均佩戴助聽器,以口語表達為主要溝通形式,喜歡閱讀、數理推理能力佳;而他的社會覺察與社交技巧薄弱、問題解決能力及邏輯組織能力也較弱,因而產生自我中心、固執、挫折忍耐度低的狀況。有關小宥的教學介入及輔導策略,下列哪些做法較為適切?甲、增加小宥在身障資源班輔助科技應用及溝通訓練課程的時數乙、為增進小宥的社會適應,活動時應多用手勢或動作給予提示丙、引導小宥合宜表達情緒,並在活動中增加與同儕互動的機會丁、引導小宥主動開啟話題技巧,以增進與同儕建立關係的契機(A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁
30. 郭英男的〈飲酒歌〉被西方哪個樂團引用,而引起國際著作權的討論? (A) 滾石合唱團(The Rolling Stones) (B) 皇后樂團(Queen)(C) U2 樂團 (D) 以上皆非
三、如圖所示,有一皮帶-滑輪動力系統,滑輪 A 以皮帶帶動滑輪 D,滑輪 B 則以另一條皮帶帶動滑輪 C,已知滑輪 A 以角速度ωA=40 rad/s,試求 滑輪 B 與 C 之角速度為何?(15 分)(假設皮帶與滑輪之間無摩擦,且滑輪 B 與 D 為剛性連接)
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)