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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（一）（包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療）#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題：輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

78. 將 24V 電壓源重新接到電路上，再使 用電壓表 V 量測 c、d 兩端之電壓， 則電壓表顯示之電壓為何？ 統測 113 (A)2V (B)4V (C)6V (D)8V

77. 將 24 V 電壓源移除且所有電容器皆 放電完成後，若使用 LCR 表之電容量測檔位，則由 a、b 兩端所量測之等效電容量為何？ 統測 113 (A)1μF (B)2μF (C)3μF (D)4μF

76. 將一個 10 法拉的電容以 3 安培的電流充電 20 秒後，馬上將電容接到一個 12 伏特的電池。當達穩定狀態後，此電容由電池所獲得的電能為多少焦耳？ 地方特考 112 (A)180 焦耳 (B)360 焦耳 (C)540 焦耳 (D)720 焦耳

四、假設本國為一封閉經濟體。當本國政府宣布將擴張基礎建設的支出，請分別利用古典學派模型及凱因斯學派模型，以圖形搭配文字分析你對國內市場利率及就業的預測。(20分)

(3)請選擇適當的經濟模型，以圖形搭配文字說明，2023年上半年我國央行在外匯市場的調節，對國內經濟的影響。(10分)

(2)請依據上述我國央行於2023年上半年、以及2022年下半年在外匯市場的調節狀況，判斷這兩個期間外匯市場與美元兌新台幣匯率的走勢、以及央行在外匯市場進行調節的理由。(15分)

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

全民健保

描述：3.依全民健康保險法，保險對象不經轉診，則於地區醫院、區域醫院、醫學中心門診就醫者，應分別負擔的百分...

藥害救濟

描述：45.因使用下列何者藥品所生之藥害，得依藥害救濟法之規定請求救濟？ (A) 經主管機關核准輸入之 COVID-19 人...

罕見疾病

描述：43.依罕見疾病防治及藥物法，有關罕見疾病及藥物審議會之辦理事項，下列何者錯誤？ (A) 罕見疾病認定之審議...

40. 有一散熱風扇自靜止狀態啟動，等加速至轉數 3600rpm 需時 4 秒，求在加速期間馬達 所轉之圈數為多少？ (A) 120π 圈 (B) 120 圈 (C) 240π 圈 (D) 240 圈。

1. 如下(a)(b)(c)三圖中材質相同導體分別加上相同的電動勢 E，則三圖中電流之比 I1:I2 :I3應為？ (A)1: 2: 4 (B)2:1: 4 (C)3: 2:1 (D)4:1: 2。

4.秋瑾〈革命軍制論〉中說：「芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。」請問「芸芸眾生」指的 是： (A)避世隱士 (B)塵世凡人 (C)才子佳人 (D)貴族世家

5.在慶賀朋友新婚的柬帖上，常會看到「鳳凰于飛」的賀詞。但若是要祝賀朋友「遷居」，下列何者最 適當？ (A)松柏長青 (B)扶搖直上 (C)弄瓦徵祥 (D)喬木鶯聲

(b)此刻物體的摩擦力大小。

二、使用者的空間劇本：（30 分）       以空間劇本（Spatial Scenario）描述人在這裡做什麼、為什麼來、如何使用空間、與誰互動、產生什麼效果。包含活動、關係、流程、情緒的敘述，以及空間情境的透視速描。至少包含以下四種主要角色的劇本，各繪製至少四個情境圖，並附說明：1.有看護長者的一天，核心需求：陪伴外出、用餐、社會參與2.志工的一天，核心需求：備餐、管理、協助活動3.親子參與者的一天，核心需求：共學、食育、世代交流4.社區居民的一天，核心需求：聚會、課程、社區資訊交換