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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:會計學概要#144535(25題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:計算機概要#144534(40題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政:經濟學大意#144532(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際公法(以英文命題及作答)#144531(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際關係與近代外交史(以英文命題及作答)#144530(24題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144529(8題)
最新試題
78. 將 24V 電壓源重新接到電路上,再使 用電壓表 V 量測 c、d 兩端之電壓, 則電壓表顯示之電壓為何? 統測 113 (A)2V (B)4V (C)6V (D)8V
77. 將 24 V 電壓源移除且所有電容器皆 放電完成後,若使用 LCR 表之電容量測檔位,則由 a、b 兩端所量測之等效電容量為何? 統測 113 (A)1μF (B)2μF (C)3μF (D)4μF
76. 將一個 10 法拉的電容以 3 安培的電流充電 20 秒後,馬上將電容接到一個 12 伏特的電池。當達穩定狀態後,此電容由電池所獲得的電能為多少焦耳? 地方特考 112 (A)180 焦耳 (B)360 焦耳 (C)540 焦耳 (D)720 焦耳
最新申論題
四、十九世紀科學之犯罪學崛起,一路發展至當前之廿一世紀,新創之犯罪學理論幾乎以「科際整合」(Interdisciplinary integration)之姿出現。試問:何謂「科際整合」?並請舉出兩個廿一世紀才產出的知名之科際整合的犯罪學理論及其內容。
三、在犯罪學領域中,如:Durkheim、Reckless、Hirschi、Jeffery 等知名學者,各自如何應用所謂的「社會控制」(Social control)來解釋個體發生犯罪行為之成因?
二、科技發展使生物因子、社會環境與犯罪的關係更為明確,試舉3項解釋生物因子、社會環境與犯罪的互動模式,並舉例說明在不同的互動模式中,犯罪行為的發展過程。
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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民法 總則 第 26 條
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人於法令限制內,有享受權利負擔義務之能力。但專屬於自然人之權利義務,不在此限。
民法 總則 第 27 條
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第 二 章 人 第 二 節 法人
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法人應設董事。董事有數人者,法人事務之執行,除章程另有規定外,取決於全體董事過半數之同意。 董事就法...
民法 總則 第 28 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人對於其董事或其他有代表權之人因執行職務所加於他人之損害,與該行為人連帶負賠償之責任。
最新討論
27.下列何者會「降低」消費者的價格敏感度? (A)支出占所得的比率很高 (B)市場上有許多相類似的產品 (C)購買者很容易儲存產品 (D)消費者對市場上的替代品並不清楚
5. 選擇與引擎基本控制有關的所有正確敘述:(甲)進氣系統控制進氣量比例以便對應噴射的燃油。 (乙)點火系統控制在汽缸內經過壓縮之油氣混合物的點火時機。 (丙)汽門系統控制引擎中的燃油壓力。 (丁)燃油系統控制燃油量以便讓油氣混合物比例對應進氣量。 (A)甲與乙正確,其他錯誤。 (B)乙與丙正確,其他錯誤。 (C)甲與丙正確,其他錯誤。 (D)乙與丁正確,其他錯誤。
6. 將汽油引擎點火正時延後,對污染氣體排放量的影響,下列何者正確? (A)HC、CO 及 NOx皆增加 。 (B)HC 及 CO 增加,NOx減少。 (C)HC 及 CO 減少,NOx增加。 (D)HC、CO 及 NOx皆減少。
7.「你/一會兒看我/一會兒看雲/我覺得/你看我時很遠/看雲時很近。」(顧城〈遠和近〉)此首詩 的內容主要想表達的是: (A)人的視覺與心靈感受並不一致 (B)人對大自然之間依存關係的對立 (C)雙方對於愛情認知的疏離感 (D)詩人想諷刺對方對自己的鄙視
(b)此刻物體的摩擦力大小。
(c)若 更換砝碼改成 5 kg ,此時摩擦力大小。