最新資料

iPAS◆資料處理與分析概論◆初級

統測◆餐飲服務技術、飲料實務

債券市場理論與實務

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制（概要）#144428(40題)

115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科：專科護理通論#144394(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_外科：進階專科護理#144378(80題)

115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副：航海學#144339(40題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

2

描述：2

3

描述：3

4

描述：4

55.CYP3A4將docetaxel轉變為hydroxydocetaxel，是屬於何種代謝反應？ (A)氧化 (B)水解 (C)還原 (D)接合

42.將前驅藥轉換為原型藥的方式中，下列何者最不常見？ (A)氧化 (B)還原 (C)水解 (D)自由基反應

6. A DNA segment of 100 base pairs in the A form. What is its approximate molecular weight?_______kD. (A) 33 (B) 65 (C) 330 (D) 650 (E) 3,300 

7. Absorbance at ______ nm is frequently used to determine the concentration of RNA. (A) 200 (B) 260 (C) 280 (D) 400 (E) 540.

32.關於圖示中使用體外震波治療肌鍵鈣化的敘述，下列何者正確？ (A)基於病人自主原則，在病人要求下，治療師應調高震波治療的強度(B)於取得病人明示同意下，治療師可以進行常規以外的治療(C)病人知悉不符常規還執意要求提高震波治療強度，若因此受傷，治療師仍須負責(D)基於行善利他原則，治療師不得因意見不同而拒絕治療

13. 商船上的標準磁羅經所指方向誤差很大時，需要重新校正。在校正之前有些校正器須初步放置。對於這些須初步放置的校正器，下列之敘述，何者為不正確？ (A)弗林德氏棒因會受感應要先放置，以計算或仿同型船長度放置，至磁赤道再校正。 (B)象限校正器應放於兩旁支架中央，或仿同型船長度放置。 (C)放置傾側磁棒時，用垂直分力測定 儀求垂直分力，以決定傾側磁棒之位置。 (D)放置傾側磁棒時，如無垂直分力測定儀 ，則北緯紅端向下放管底，南緯則相反。